(1)從圖中可知,黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和方式是
A.①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育
B.③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C.③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育
D.①→③→②→④,沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是_______和______。
(3)若此黏蟲(chóng)危害農(nóng)作物,我們要消滅它的最好時(shí)期是______ ___。
(4)與黏蟲(chóng)相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是_________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:022
下圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從圖中可知,黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和方式是
[ ]
A.①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育
B.③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C.③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育
D.①→③→②→④,沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。
(3)可以推測(cè),④這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是:外形上________,但身體結(jié)構(gòu)上
_________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從圖中可知,黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和方式是( )。
A. ①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B. ③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C. ③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育 D. ①→③→②→④,沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。
(3)若此黏蟲(chóng)危害農(nóng)作物,我們要消滅它的最好時(shí)期是 。
(4)你所熟悉的昆蟲(chóng)中與黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程相同的有哪些?請(qǐng)例舉1種昆蟲(chóng)。 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:期中題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com