17．世界上沒有指紋完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　　）
A．性狀的多樣性B．基因的多樣性
C．生物種類的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．世界上沒有指紋完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中錯誤的是（　�。�
選項操      作目      的
A轉動遮光器和反光鏡調節(jié)光線強弱
B將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央
C轉動細準焦螺旋使物像更清晰
D轉動轉換器調換不同倍數(shù)的物鏡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點，下列的敘述與此觀點，不相符的是（　�。�
A．根冠細胞體積較大，細胞壁薄，有利于保護根不被土壤顆粒磨傷
B．小腸絨毛和絨毛內毛細血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質的吸收
C．神經細胞有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導神經沖動
D．蛇的外骨骼能夠保護內部柔軟結構，防止體內水分散失，有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖表示①、②、③之間的關系，其中錯誤的是（　　）
A．①主要由②和③組成B．②中儲存有遺傳信息
C．③中有很多個基因D．①存在與細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物技術中，與人類應用遺傳變異原理來培育生物新品種無關的是（　�。�
A．轉基因技術B．發(fā)酵技術C．誘變育種D．雜交育種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在生產實踐中，利用植物的無性生殖來栽培作物，可保持親本的優(yōu)良性狀，并可在段時間內擴大繁殖規(guī)模
（1）空心菜是常見的蔬菜，菜農常采用扦插方式來種植空心菜．
（2）柑橘是廣西常見水果，為保持柑橘的優(yōu)良品質，果農采用嫁接方式種植柑橘．
（3）鐵皮石斛號稱十大仙草之首，其有增強體質、補益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用．如圖為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質石斛苗，短時間內就可以培育出大量石斛試管苗，這項技術生物學上稱為植物組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明影響桃花開放的環(huán)境因素是（　　）
A．空氣B．溫度C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．西紅柿酸甜可口，在結構層次上屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．狼的犬齒發(fā)達，與其肉食性的生活習性相適應
B．魚的身體呈流線型，可以減小游泳時水的阻力
C．鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行
D．青蛙的體表裸露干燥沒有覆蓋物，適于進行氣體交換

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