5.下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中錯誤的是( 。
選項操      作目      的
A轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央
C轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
D轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
A.AB.BC.CD.D

分析 遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少;轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰.

解答 解:A、遮光器上的光圈控制通過光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈能調(diào)節(jié)視野的明暗,反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,能夠達(dá)到目的.故A正確.
B、顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反,即要向左移動物像,就要向右移動裝片.也就是物像在什么地方,就像那個地方移動裝片.所以,欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央,應(yīng)把裝片推向左上方移動裝片.故B錯誤.
C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,故C正確.
D、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡,故D正確.
故選:B.

點評 解題的關(guān)鍵是如何正確使用顯微鏡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列人類活動可以改善環(huán)境的是( 。
①以鳥治蟲  ②圍海造田  ③植樹造林④隨意排污  ⑤噴藥滅蟲 ⑥養(yǎng)花種草.
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進(jìn)行分析比較,得到如下數(shù)據(jù).(g/100mL)
/尿素葡萄糖無機(jī)鹽蛋白質(zhì)
樣品1900.030.10.728
樣品2980.030.10.720.01
樣品3961.801.10
請分析表中的數(shù)據(jù),判斷樣品2是( 。
A.血液B.血漿C.原尿D.尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國科學(xué)家.青蒿素是從植物黃花蒿中提取的.下列關(guān)于黃花蒿的敘述,正確的是( 。
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.能進(jìn)行呼吸作用D.屬于原核生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明同學(xué)因外傷而引起傷口發(fā)炎,肌肉腐爛,醫(yī)生給他進(jìn)行靜脈注射治療,藥物到達(dá)患處時,至少需要經(jīng)過心臟(  )
A.4次B.3次C.2次D.1次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如表為某健康人某腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體(原尿)和尿液的數(shù)據(jù).
主要成分血漿中(克/100毫升)腎小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
蛋白質(zhì)80.030
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.720.721.1
尿素0.030.031.8
(1)通過對比分析可知,排尿主要排出的代謝廢物是水、無機(jī)鹽和尿素.
(2)正常人的尿液中沒有葡萄糖,若在尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了較多的葡萄糖,可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.世界上沒有指紋完全一樣的兩個人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的(  )
A.性狀的多樣性B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案