觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（ ）上．

A．物鏡 B．目鏡 C．裝片 D．反光鏡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

把手放在顯微鏡下觀察，可以看到手被放大了。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假說不符時(shí)，應(yīng)該

A．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．重新實(shí)驗(yàn) C．馬上否定假設(shè) D．放棄實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫“×”。（6分）

（1）、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

（2）、葉綠素是進(jìn)行光合作用的主要場所。（ ）

（3）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

（4）、植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。（ ）

（5）、綠色開花植物一生中，每個(gè)發(fā)育階段都具備六種器官。（ ）

（6）、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。（ ）

（7）、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（ ）

（8）、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。（ ）

（9）、植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（ ）

（10）、在“測定種子發(fā)芽率”的活動(dòng)中，對多組數(shù)據(jù)應(yīng)取最大值。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省德州市七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥類飛行時(shí)，每呼吸一次，空氣就 次經(jīng)過[ ] ．在其內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換．這種特殊的呼吸方式稱作 ，它大大提高了鳥類氣體交換的效率．

（2）生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn)，請回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的，蚯蚓：

鯽魚： 海豚： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來我國北方多次發(fā)生揚(yáng)沙和沙塵暴天氣，這一現(xiàn)象是（ ）

A．全球氣候變暖的結(jié)果

B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果

D．固體廢棄物污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•墊江縣期末）一般我們把個(gè)體微小，結(jié)構(gòu) 的生物，統(tǒng)稱為微生物．與泡菜制作有關(guān)的微生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南江縣期末）如圖是一朵花雌蕊的一部分，該圖表示雌蕊受精的過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中下列字母新代表的結(jié)構(gòu)名稱A F ．

（2）分別寫出C和D將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)：C D ，F(xiàn)與精子結(jié)合成 ，將來發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•莒南縣期末）如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ．（至少寫出兩種）

（2）C和D的名稱是 ． 在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 ．

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程是，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中字母）

（4）乙圖中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了如圖所示時(shí)期，這種發(fā)育方式稱為 ．

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