剪取一段帶有芽的月季的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，不久枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體．這種繁殖方法叫（　�。�
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

組織培養(yǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)大量而快速地繁殖植物．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、果樹的嫁接B、葡萄的扦插C、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株D、水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

十七世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬一半是橘子，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋．通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，人們使用的繁殖技術(shù)是（　　）
A、壓條B、播種C、扦插D、嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

想在一棵桃樹上長(zhǎng)出三種不同形態(tài)的桃子，運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到，這種技術(shù)是（　�。�
A、嫁接B、扦插C、轉(zhuǎn)基因D、異花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某果園場(chǎng)有一株優(yōu)質(zhì)梨樹，要進(jìn)行擴(kuò)大種植，你認(rèn)為比較理想的方法是（　�。�
A、播種B、壓條C、捍插D、嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生殖方式產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性的是（　　）
A、花生用花生籽繁殖B、紅薯用紅薯莖繁殖C、大蒜用蒜瓣繁殖D、蓮藕用地下莖繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于無(wú)性生殖的是（　　）
A、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒B、龍生龍，鳳生鳳C、十月懷胎，一朝分娩D、無(wú)心插柳，柳成蔭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在扦插楊樹枝條時(shí)，把楊樹的枝條剪成15-20厘米長(zhǎng)的莖段，并做如下處理：
將A莖段的上端平切，下端斜切；將B莖段的上端平切，下端平切；將A、B莖段的上一個(gè)節(jié)上的葉去掉部分葉片，下一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉；將C莖段的上端平切，下端斜切，并將葉片全部去掉；同時(shí)將3支莖段的下一個(gè)節(jié)埋入土中．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）扦插后，
 
莖段先成活；
（2）若以莖段上下切口為變量，
 
為實(shí)驗(yàn)組，
 
為對(duì)照組．
（3）通過(guò)以上探究實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是：
 
．

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