2.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]目鏡,和[④]物鏡.
(2)取拿顯微鏡時,應用右手握住[12]鏡臂,左手托住鏡座.
(3)如果所觀察的視野較暗,可選用大光圈或凹面鏡,使視野明亮.
(4)如果顯微鏡的物鏡被玻片標本上的污物弄臟,可用擦鏡紙擦拭鏡頭.
(5)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇的鏡頭組合是10×目鏡,40×物鏡.在轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,應轉(zhuǎn)動[③]轉(zhuǎn)換器,而不能直接搬動鏡頭.
(6)在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片污點都不動,那么污點應該在物鏡上.
(7)當視野中物像不清晰時,應調(diào)節(jié)[11]細準焦螺旋,使物象變得更加清晰.

分析 此題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用,普通光學顯微鏡的結(jié)構(gòu),如圖所示:

解答 解:由圖可知:①目鏡、②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧壓片夾、⑨粗準焦螺旋、⑩反光鏡、⑪細準焦螺旋、⑫鏡臂、⑬鏡柱.
(1)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),因此對物像具有放大作用的是①目鏡和④物鏡.
(2)取鏡時,要用右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進入的多少.遮光器上有大小光圈,在光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈.反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡.如果所觀察的視野較暗,應選用大光圈和凹面鏡.
(4)如果顯微鏡的物鏡被玻片標本上的污物弄臟,應選用專用的擦鏡紙擦拭鏡頭,其他物質(zhì)容易損傷鏡頭.
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但看到的細胞數(shù)目就越多.要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇10×目鏡,40×物鏡;物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,所以換用不同放大倍數(shù)的物鏡,應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.
(6)判斷顯微鏡視野中污點的位置:先轉(zhuǎn)動目鏡如果污點動說明在目鏡上,如果污點不動,說明不在目鏡上;然后移動玻片標本,污點動說明在玻片標本上,如果不動說明污點在物鏡上.轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片污點都不動,那么污點應該在物鏡上.
(7)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調(diào)出更清晰地物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應該通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
故答案為:(1)①目鏡;④物鏡
(2)⑫鏡臂
(3)大光圈;凹面鏡
(4)擦鏡紙
(5)10×目鏡,40×物鏡;③轉(zhuǎn)換器
(6)物鏡
(7)⑪細準焦螺旋

點評 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當我們要對某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時,首先應該確定調(diào)查的( 。
①目的;②范圍;③對象;④方法;⑤順序;⑥樣本.
A.①②B.②⑤C.①③D.④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于軟體動物的敘述不正確的是( 。
A.軟體動物的運動器官是足
B.牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素
C.珍珠是很好的裝飾品,但不能入藥
D.釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚,說明生物能適應環(huán)境;蚯蚓生活的地方土壤比較疏松,說明生物能影響環(huán)境.總之,生物與環(huán)境密不可分,是一個統(tǒng)一的整體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學生每年進行一次體質(zhì)健康測試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目.請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題:
(1)運動系統(tǒng)的組成包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉.
(2)做引體向上動作時,受到神經(jīng)傳來的刺激,肱二頭肌和肱三頭肌收縮,牽引身體向上運動.骨骼肌兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱,可繞過關(guān)節(jié)連在相鄰的骨上.
(3)做仰臥起坐時,髖關(guān)節(jié)在運動中起支點作用. (填杠桿或支點)
(4)1000米跑時,需要大量的氧氣,氧氣經(jīng)呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng),最終在骨骼肌細胞的線粒體 中,參與分解有機物,釋放能量,供生命活動需要.
(5)由此可見,任何一個動作的完成并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小林去九嶷山國家森林公園參觀游玩,他想帶一些喜歡的植物種子回去.下列植物中他不可能得到種子的是(  )
A.板栗B.腎蕨C.銀杏D.桔子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某品牌的洗衣液號稱對環(huán)境完全沒有影響,李小剛同學想證實廣告的真實性,他邀你完成下面的實驗.
實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個、清水、1%的某品牌洗衣液溶液,將富含有機質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域.
甲區(qū)域乙區(qū)域

實驗步驟
第一步放20 條蚯蚓放20 條蚯蚓
第二步每天噴1%的某品牌洗衣液溶液每天噴①
第三步2周后,翻開土壤,統(tǒng)計其中的蚯蚓數(shù)量
實驗結(jié)果2條38條
(1)完善實驗過程:①是清水.
(2)實驗中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,目的是減少實驗的偶然性.保證實驗結(jié)果的準確性
(3)兩組實驗除是否噴灑洗衣液外,其他條件都相同.
(4)假如李小剛的其他同學也照此方案進行了實驗,得到了多組數(shù)據(jù),應取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)由表中數(shù)據(jù)分析,結(jié)論為該洗衣液對對環(huán)境完全有影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越小
B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,在目鏡內(nèi)看到的視野越暗
C.生物的環(huán)境就是指生物的生存地點
D.顯微鏡視野中物像移動的方向與標本移動的方向是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.保護生物圈,人人有責.下列人類活動:①綠化荒山,植樹種草②要致富,砍大樹③若要吃得好,就吃蛙蛇鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”、“少用一次性木筷”,其中有益于保護生物圈的是( 。
A.①②⑥B.①⑤⑥C.①③⑥D.①④⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案