某校科研小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各l只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
(1)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:
____________________________________________________________________。
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是________________。
(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預(yù)期的實驗結(jié)果是__________________________。該實驗所得出的結(jié)論是________________________________________________________。
(4)該科研小組到山區(qū)考察時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如下圖。該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成____________較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成___________,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象。
(5)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是___________。
A B C D
科目:初中生物 來源: 題型:
實驗步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.請回答: (1)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善: ①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水 ①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水 ;②A、B兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪10只 ②A、B兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪10只 .(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是 形成對照 形成對照 .(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預(yù)期的實驗結(jié)果是 A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙 A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙 .該實驗所得出的結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B. 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.請回答: (1)在這個實驗設(shè)計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善: 第②步中加入1只蝌蚪太少,應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只(敘述合理即可得分) 第②步中加入1只蝌蚪太少,應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只(敘述合理即可得分) .(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是 形成對照 形成對照 .(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預(yù)期的實驗結(jié)果是: A A 缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙.該實驗所得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育 甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育 .(4)在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙很少,同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高,由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患 呆小癥 呆小癥 病的可能性較大.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B.
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