2．社會行為的特征是：群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為．

解答 解：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．如螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．
故答案為：組織；分工．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由45×換成10×．下列說法中正確的是（　　）
A．視野變暗B．視野變亮C．視野無變化D．視野變化無規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．聽覺感受器位于（　�。�
A．外耳B．中耳C．內(nèi)耳D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．泌尿系統(tǒng)是人體排出代謝廢物的唯一途徑．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺，請據(jù)圖回答：
（1）圖中④是垂體，可分泌生長激素，幼年時它分泌過少會患侏儒癥，分泌過多會患巨人癥．
（2）圖中①分泌的激素是甲狀腺激素． 幼年該激素分泌過少會患呆小癥．
（3）有一類糖尿病是⑥分泌的胰島素不足而引起的．（4）食物中缺碘會造成圖中[②]的腫大，可以食用加碘鹽、海帶、紫菜等來預(yù)防此�。�
（5）男生進(jìn)入青春期后會長胡須，這與[⑦]分泌的激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．做“森林浴”是指呼吸較多的新鮮空氣，應(yīng)選在傍晚時期較好√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）想要看到這兩個圖需借助顯微鏡來觀察．
（2）圖中，A是動物細(xì)胞圖，圖B是植物細(xì)胞圖，你判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（3）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的[1]是細(xì)胞壁．
（4）西瓜甘甜可口是因為[5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細(xì)胞核．
（6）能進(jìn)行光合作用的場所[3]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．除了實驗法，生物學(xué)研究還有觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．把動物行為的名稱的序號寫在橫線內(nèi)
①保護(hù)色                       ②種內(nèi)互助
③捕食關(guān)系                     ④競爭關(guān)系
⑤共生關(guān)系                  ⑥擬態(tài)
⑦種內(nèi)斗爭                 ⑧寄生關(guān)系       
（1）雜草與水稻④
（2）兔與草③
（3）小丑魚與�？�
（4）小狗與虱子⑧
（5）一群螞蟻通力搬運食物②
（6）根瘤菌與大豆⑤
（7）兩只公雞打斗⑦
（8）七星瓢蟲與蚜蟲③
（9）動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色①
（10）生物的外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物異常相似⑥．

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