A. | 白山羊和小白兔的毛都是白色的 | |
B. | 父親是雙眼皮,孩子們也是雙眼皮 | |
C. | 狼的后代仍然吃肉,羊的后代仍然吃草 | |
D. | 父母和孩子都是白化病患者 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:A、白山羊和小白兔的毛都是白色的,不是生物的親子代之間在性狀上的相似性,不屬于遺傳;
B、父親是雙眼皮,孩子們也是雙眼皮體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象;
C、狼的后代仍然吃肉,羊的后代仍然吃草體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象;
D、父母和孩子都是白化病患者,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒲公英果實(shí) | B. | 蓮的果實(shí) | C. | 鳳仙花果實(shí) | D. | 噴瓜的果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類可以駕馭自然資源 | |
B. | 人類可以任意開發(fā)利用自然資源 | |
C. | 人類可以主宰自然資源 | |
D. | 人類要認(rèn)識、利用并保護(hù)、關(guān)愛自然資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目 | |
B. | 生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的 | |
C. | 不同組織的細(xì)胞都有分裂能力 | |
D. | 同一個受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化、生長,使生物體不斷長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑 紫色 | B. | 加碘的淀粉溶液 褪色 | ||
C. | 雙縮脲試劑 褪色 | D. | 加碘的淀粉溶液 紫色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 親代 | 子 代 |
父親 母親 | ||
第1組 | 能卷舌 能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
第2組 | 能卷舌 不能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
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