【題目】破損的番茄，在夏天很容易腐爛，從生物體的結(jié)構(gòu)看，其主要原因是 ( )

A. 夏季溫度高，細(xì)菌繁殖快 B. 番茄汁液多，細(xì)菌侵入快

C. 果實(shí)的保護(hù)組織被破壞，細(xì)菌易侵入 D. 番茄的果實(shí)含糖分高

【答案】C

【解析】番茄的表皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織。破損的番茄，其保護(hù)組織被破壞，病菌易侵入，容易腐爛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南洞庭湖區(qū)曾經(jīng)是感染血吸蟲(chóng)病的高危區(qū)，人若進(jìn)入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲(chóng)病。其中血吸蟲(chóng)、釘螺所屬的動(dòng)物類(lèi)群分別是（　�。�
A.腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
C.線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物并回答下列問(wèn)題：

（1）如將這些動(dòng)物分為ABEF和CD兩類(lèi)時(shí)，則分類(lèi)的依據(jù)是__________________。

（2）如將這些動(dòng)物分為A和BCDEF兩類(lèi)時(shí)，則分類(lèi)的依據(jù)是__________________。

（3）這些動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的有_____（填字母）。

（4）上面這些動(dòng)物中有輔助呼吸器官的動(dòng)物是_____（填字母），它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞

實(shí)

驗(yàn)

步驟

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②取材，并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、散開(kāi)

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

⑥觀察

（1）實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中，出現(xiàn)如圖所示的視野，這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟有問(wèn)題？_______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并更正：步驟：___________，更正：___________。

（3）實(shí)驗(yàn)二步驟⑥中，如果在視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本，換目鏡都沒(méi)能使污點(diǎn)消失，怎樣才能將這個(gè)污點(diǎn)除去呢？_______________。

（4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞之所以能運(yùn)輸氧氣，與其所含的血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白的特點(diǎn)是（ ）

A．在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離

B．在氧濃度高的地方容易與氧分離，在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合

C．在氧濃度高的地方容易被破壞

D．在氧濃度低的地方容易發(fā)生分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如下圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有_____________，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。

（2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是_________________________。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的示意圖，分析圖片后回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確的順序排列起來(lái)：______。

（2）由轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得可推出，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是___。

（3）在將受精卵注入小鼠輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵還包括注入大量生長(zhǎng)激素基因的受精卵和未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是為了___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）如圖步驟①和④滴加的液體分別是__．

A．碘液、清水 B．生理鹽水、碘液 C．清水、碘液 D．清水、生理鹽水

（2）當(dāng)他順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛一定要看著__．（選填“物鏡”或“目鏡”）

（3）他想細(xì)胞放大100倍來(lái)觀察，若他用的目鏡的放大倍數(shù)是10倍，則他用的物鏡的放大倍數(shù)是__．

（4）要將顯微鏡視野左上方的物體移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將裝片向__移動(dòng)．

（5）為了使制作的裝片能夠清晰地觀察到細(xì)胞，所制作的裝片必須是__

（6）染色時(shí)，把一滴__滴在蓋玻片的一側(cè)，用__從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本．

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