【題目】梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對(duì)此進(jìn)行了探究,他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實(shí)驗(yàn),回答:
(1)通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問(wèn)題是:____________________________
(2)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是________;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:_______________________________。
(3)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,采用______組與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①的條件是_________。
(4)通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出兩種防止食品發(fā)霉的方法:_________________和______________。
(5)大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的____________參與物質(zhì)循環(huán)。
【答案】水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎 水分 水分對(duì)霉菌的生活有影響 B C 濕潤(rùn) 保持干燥 保持低溫 分解者
【解析】
本題考查霉菌生活的條件和有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及防止食品發(fā)霉的方法,由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖,期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。
(1)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是水分(干燥環(huán)境烤干的饅頭片與潮濕環(huán)境濕潤(rùn)的饅頭片),因此通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問(wèn)題是:水分對(duì)霉菌生活的有影響嗎?
(2)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是水分,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,干燥環(huán)境烤干的饅頭片不發(fā)霉,而潮濕環(huán)境濕潤(rùn)的饅頭片發(fā)霉,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:水分對(duì)霉菌的生活有影響。
(3)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是溫度(室溫和低溫),其它量都相同,因此小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,C組中①的條件是濕潤(rùn)。
(4)通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn),結(jié)合食物腐敗變質(zhì)的原因,防止食品發(fā)霉的方法:保存食品要在干燥或低溫環(huán)境中才能延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。
(5)在自然界中動(dòng)物植物的遺體遺物不會(huì)保留著,因?yàn)榇罅康募?xì)菌真菌等會(huì)把動(dòng)物植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多詩(shī)句都與生物學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)。詩(shī)句“穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”有可能讓你想到相應(yīng)的動(dòng)物活動(dòng)的畫(huà)面,請(qǐng)判斷其中寫(xiě)到的動(dòng)物行為,分別屬于( 。
A. 取食行為、繁殖行為 B. 防御行為、遷徙行為
C. 防御行為、取食行為 D. 遷徙行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),對(duì)照組的是___號(hào)試管,實(shí)驗(yàn)變量是___。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)變藍(lán)的是___號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是____。
試管編號(hào) | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ,2滴碘液 | 0℃;10分鐘 |
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___,4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子秧苗、黃瓜秧苗等根部總是要帶土坨。這是為了
A. 為幼苗提供足夠的無(wú)機(jī)鹽 B. 讓幼苗有一個(gè)熟悉的環(huán)境
C. 防止損傷根毛和幼嫩的根尖 D. 固定幼苗,防止被風(fēng)吹倒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),從形成受精卵到胎兒發(fā)育成熟、分娩生出,需要的周數(shù)是
A. 8B. 40C. 38D. 52
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液透析是為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動(dòng)的一種治療方式,它相當(dāng)于腎臟的生理活動(dòng)是( )
A. 汗腺排汗
B. 腎小管的重吸收作用
C. 腎單位形成尿液
D. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】千百年來(lái),不少古人以酒抒懷,千古絕唱流傳至今。臺(tái)州的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在宋代,臺(tái)州的“靈江風(fēng)月酒”和“蒙泉酒”就已遠(yuǎn)近聞名,農(nóng)民亦在家釀酒。家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方;③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜;⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟 _______________(用序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 ______ 。
(3)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 _________。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w造成的。發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了_______。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒(méi)制出來(lái),沒(méi)有成功的原因可能是___________________(答出一條即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的發(fā)育過(guò)程中,附著在子宮內(nèi)膜上的“種子”是指( )
A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 胚胎 D. 胚泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果。有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( )
裝置 | 小麥種子數(shù) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
① | 50粒 | 潮濕 | 4°C | 0粒萌發(fā) |
② | 50粒 | 干燥 | 25°C | 0粒萌發(fā) |
③ | 50粒 | 完全浸沒(méi)在水中 | 25°C | 0粒萌發(fā) |
④ | 50粒 | 潮濕 | 25°C | 48粒萌發(fā) |
A. ①與④對(duì)照,說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的條件
B. ②與④對(duì)照,說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的條件
C. ③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件
D. ④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件
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