【題目】準備移栽的茄子秧苗、黃瓜秧苗等根部總是要帶土坨。這是為了

A. 為幼苗提供足夠的無機鹽 B. 讓幼苗有一個熟悉的環(huán)境

C. 防止損傷根毛和幼嫩的根尖 D. 固定幼苗，防止被風吹倒

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點是移苗時根部帶土的目的，可以從根部帶土的目的、成熟區(qū)的結構特點、功能方面來解答。

植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛。移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉，所結桃子可供食用部分的味道接近于(　　)

A. 毛桃 B. 黃桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉、傳播種子

D．很多動物以植物為食，破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學到的生物學知識， 找出下列描述正確的選項（ ）

A. 軟體動物都有貝殼 B. 蚯蚓是爬行動物

C. 線形動物都是寄生的 D. 渦蟲有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題。

青春發(fā)育期是指11～12歲的青少年身體和心理迅速發(fā)育直至達到成熟的一段時期。該階段的青少年的生理、心理和社會性發(fā)展方面都出現(xiàn)顯著的變化，其主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。我們需要了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，健康快樂地度過美好的花季！

（1）每個同學都有各自的獨立特征和不同于其他同學的特點。但是，生命的起點都是由精子和卵細胞結合形成的____，孕育生命的搖籃都是在母親的____里。

（2）同學們進入青春期的第一個信號是身高和體重的明顯變化。在這個時期，男、女同學都會出現(xiàn)性發(fā)育的生理變化，男同學會出現(xiàn)_，女同學會出現(xiàn)_等正常的生理現(xiàn)象。

（3）進入青春期，同學們都有了強烈的獨立意識！在你日常的學習和生活中，下列選項中，不正確的觀點和行為包括____（填寫選項的數(shù)字序號）。

①我已經(jīng)成長，我的事不用你管；②內(nèi)心世界復雜、不想跟家長交流；③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流；④我行我素，不聽老師的勸告；⑤正確認識男女同學兩性上的差別，處理好同學關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從化石看，露西已經(jīng)是古人類了，因為在人類起源和進化的過程中，由猿進化到人的重要標志是

A. 直立行走B. 使用工具C. 制造工具D. 產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫環(huán)境里

實驗結果

（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：____________________________

（2）A與B的對照實驗中，實驗變量是________；分析實驗結果，小平得出的結論應該是：_______________________________。

（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，采用______組與______組實驗形成對照，C組中的①的條件是_________。

（4）通過小平的實驗，請你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法：_________________和______________。

（5）大多數(shù)細菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的____________參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康，下面是一份較為合理的早餐食：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果，請分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______。

（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接吸收的營養(yǎng)成分是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎是我國最常見的一種爬行動物。當它遇到敵害難以逃脫時，壁虎的尾巴會突然自己掉下來，并且長時間在地上扭動翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看，屬于 行為，是動物一種先天具備的 反射。壁虎還有一類行為是在 行為的基礎上，通過個體生活經(jīng)驗和“學習”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動，稱為 行為，屬于 反射。

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