A. | 肝的解毒能力減弱了 | B. | 油膩食物氣味嗆人 | ||
C. | 膽汁分泌不足 | D. | 油膩食物在胃中停留時(shí)間長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增添了親鳥的負(fù)擔(dān) | B. | 增快了鳥類的繁殖速度 | ||
C. | 增加了鳥類的存活率 | D. | 增強(qiáng)了幼鳥的生活能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究過程中同等重要 | B. | 觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)法 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)法可以沒有觀察法 | D. | 它們都可以借助現(xiàn)代化的手段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把淀粉分解成葡萄糖 | |
B. | 把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸 | |
C. | 使牛奶變成酸奶 | |
D. | 把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,并產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 水分 | C. | 雜草 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群 | |
B. | 埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原 | |
C. | 注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫 | |
D. | 注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫 |
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