19.2016年5月份我國(guó)南方持續(xù)的暴雨襲擊,為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采取的方法是( 。
A.模擬實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法,觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.

解答 解:A、模擬實(shí)驗(yàn):在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)法:是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.B錯(cuò)誤;
C、調(diào)查法:一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的,通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).為掌握暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失,應(yīng)采用的方法是調(diào)查法.C正確;
D、觀察法:是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.避役能隨周?chē)伾淖兓,而變換身體的顏色和圖案,俗稱(chēng)變色龍.它的皮膚被顆粒狀鱗覆蓋,這有利于( 。
A.靈活運(yùn)動(dòng)B.保護(hù)身體及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.擺脫對(duì)陸地環(huán)境的依賴(lài)D.吸收外界的營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.認(rèn)識(shí)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),寫(xiě)出顯微鏡主要部分的名稱(chēng)
①目鏡②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④物鏡
⑤載物臺(tái)⑥通光孔⑧遮光器⑧壓片夾
⑨反光鏡⑩鏡座⑪鏡柱⑫鏡臂
⑬細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑭粗準(zhǔn)焦螺旋
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑨]反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡簡(jiǎn)內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)[14]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)把玻片標(biāo)本放在[⑤]載物臺(tái),要用[⑧]壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央.
(5)用A、B兩臺(tái)顯微鏡觀察花粉粒.A的目鏡是10×,物鏡為40×;B的目鏡是5×,物鏡是10×.  分析回答:
①A、B兩臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)分別為400×、50×.
②此時(shí),觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是B
③觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.“b”字在顯微鏡中的像是“P”,目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中所示的左心室和右心室中,左心室的壁較厚,是因?yàn)樗c主動(dòng)脈血管相連.
(2)圖中與左心房相連的主要血管是肺靜脈.
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).
(4)血液中的鐵或者血紅蛋白減少,可能就會(huì)引起貧血.
( 5 ) 經(jīng)肺循環(huán)后,血液發(fā)生了怎樣的變化?
由靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甘薯根長(zhǎng)得肥大,其中所含得大量淀粉是由( 。
A.葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的B.甘薯根自己合成的
C.莖制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的D.葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇帶有葉片的枝條,實(shí)驗(yàn)裝置最好放在陽(yáng)光直射處,目的是讓葉片進(jìn)行蒸騰作用的速度快,易觀察到現(xiàn)象.
(2)燒杯中的紅墨水在實(shí)驗(yàn)中的作用是標(biāo)記.
(3)為了驗(yàn)證莖可運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論,又設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn),如上圖 (燒杯中已滴入了紅黑水):
①預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:A枝條不變紅,B枝條變紅.
②如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)模?br />③這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的特點(diǎn)是說(shuō)明了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的是( 。
A.B.關(guān)節(jié)C.肌肉D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)默寫(xiě)消化的概念:消化是指在消化道內(nèi)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分被分解成可吸收的成分的過(guò)程.

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