下列屬于池塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的是
A.青蛙B.水草C.細(xì)菌D.水
A

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),青蛙屬于消費(fèi)者,水草屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌屬于分解者,水是非生物成分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和_________屬于生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過(guò)光合作用固定的____________,這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
(2)圖中沒(méi)有畫(huà)出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對(duì)自然界的_____________起重要作用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物網(wǎng)。圖中所示食物網(wǎng)共有_______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___________________________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和田鼠表現(xiàn)為_(kāi)________關(guān)系,而田鼠與蝗蟲(chóng)屬于___________關(guān)系。
(4)能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)____________。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是____________。
(5)若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少。其原因是: ____________________________。
(6)如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是____________。
(7)如果某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大量增加,短時(shí)期內(nèi)上述生物中____________________的數(shù)量會(huì)隨之增加。但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,一種生物數(shù)量的變化,一般不會(huì)引起其它生物數(shù)量發(fā)生劇烈變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,因此生態(tài)系統(tǒng)總能保持相對(duì)的穩(wěn)定。   (  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

校園里所有生物與它們所生活環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做
A.食物鏈B.生態(tài)平衡C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的
A.草→羊→狼→細(xì)菌B.狼→羊→草
C.草→羊→狼D.陽(yáng)光→草→羊→狼

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“天蒼蒼、野茫芒,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!泵鑼(xiě)了一幅壯美的草原風(fēng)光。該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊
A.草B.牛和羊C.狼D.蛇

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值表,表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。其中屬于生產(chǎn)者的是
營(yíng)養(yǎng)級(jí)




能量(KJ/m2
141.10×102
15.91×102
0.88×102
871.27×102
A.甲               B.乙            C.丙           D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥的含量為5ⅹ1012(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)),該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥,經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
監(jiān)測(cè)種類(lèi)
A
B
C
D
E
農(nóng)藥含量(×106
0.0005
2.0
0.5
25.5
0.04
(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為                       。
(2)該農(nóng)藥對(duì)生物有毒害作用,上述生物中受危害最嚴(yán)重的是         。
(3)如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用,該生態(tài)系統(tǒng)中的生物B全部死亡,則首先受到損害的是   。
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來(lái)源是           。經(jīng)逐級(jí)流動(dòng),到第      營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最少。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者的是( )
A.人類(lèi)B.豬C.大腸桿菌D.松樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案