A. | 親代傳遞給子代的是性狀 | B. | 親代傳遞給子代的是基因 | ||
C. | 基因通過配子在親子代間傳遞 | D. | 遺傳現(xiàn)象是相對的 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:A、遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的,性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是通過生殖過程把控制性狀的基因傳遞給了后代而不是把性狀傳遞給了后代.A錯(cuò)誤;
BC、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.BC正確.
D、生物學(xué)上把親代與后代相似的現(xiàn)象叫遺傳.各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的,是相對的.D正確.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是基因的遺傳.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春來江水綠如藍(lán) | B. | 春江水暖鴨先知 | ||
C. | 江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除 | D. | 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a--葉原基--發(fā)育成幼葉 | B. | b--幼葉--發(fā)育成莖 | ||
C. | c--芽軸--發(fā)育成莖 | D. | d--生長點(diǎn)--發(fā)育成花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多數(shù)血管舒張,血流量大,皮膚溫度高 | |
B. | 多數(shù)血管收縮,血流量小,皮膚溫度低 | |
C. | 多數(shù)血管收縮,血流量大,皮膚溫度高 | |
D. | 多數(shù)血管舒張,血流量小,皮膚溫度低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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