5．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．“一娘生九子，九子都像娘”B．“種瓜得瓜，種豆得豆”
C．母親是大學(xué)生，兒子也是大學(xué)生D．“老鼠生兒會(huì)打洞”

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：ABD、“一娘生九子，九子都像娘”、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生兒會(huì)打洞”，都體現(xiàn)了親子代之間的相似性，因此都屬于遺傳現(xiàn)象，ABD正確；
C、大學(xué)生不屬于生物的性狀，因此，”母親是大學(xué)生，兒子也是大學(xué)生“不屬于遺傳現(xiàn)象，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀和遺傳的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（　　）
A．所有的變量都相同B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均不同D．所有的變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在生物學(xué)發(fā)展過程中，達(dá)爾文的主要貢獻(xiàn)是（　�。�
A．創(chuàng)立了生物分類法B．建立了進(jìn)化學(xué)說
C．發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)D．發(fā)現(xiàn)了DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)菌的三種形態(tài)，據(jù)圖回答：

（1）從形態(tài)上看，細(xì)菌可以分成三類：A球狀、B桿狀、C螺旋狀．
（2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，區(qū)別是：雖有集中的DNA區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成為種子的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．受精卵B．胚珠C．子房D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生殖細(xì)胞是指精子和卵細(xì)胞，它們中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石推斷，人類的進(jìn)化發(fā)展大約經(jīng)歷了南方古猿階段、能人階段、直立人階段、智人階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題
都相當(dāng)重要．圖2是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：
[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象屬于人類特有的是（　　）
A．吃梅分泌唾液B．望梅止渴
C．看《三國(guó)演義》流淚D．聽到鈴聲開始上課

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同步練習(xí)冊(cè)答案