8．下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請將這些現(xiàn)象相應(yīng)生物的共同特征連線．

①C、②連D、③連A、④連B．

分析 生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：①貓生小貓說明生物能繁殖，②小貓長成大貓，說明生物能生長，③鼠聽到貓叫，立即躲進動力的現(xiàn)象說明能對對外界刺激作出反應(yīng)；④貓吃老鼠，說明生物需要營養(yǎng)．
故答案為：C；D；A；B

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．沙蠶C．蜈蚣D．水蛭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．哈密瓜甘甜可口，主要是因為哈密瓜細胞中含有大量糖分．這些糖分儲存在細胞的（　�。�
A．葉綠體中B．細胞膜中C．細胞核中D．液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．我國著名的“四大家魚”是指：青魚、草魚、鰱魚、鯉魚．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．動物和植物都可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．珊瑚蟲身體的對稱方式是（　�。�
A．上下對稱B．兩側(cè)對稱C．輻射對稱D．前后對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．過程①表示細胞分裂B．過程①使染色體數(shù)目減半
C．過程②表示細胞分化D．細胞分化的結(jié)果形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．綜合所學(xué)生物學(xué)知識，關(guān)于保護動物多樣性下列說法錯誤的一項是（　　）
A．保護動物多樣性就是禁止開發(fā)和利用
B．加強法制教育和管理是保護動物多樣性的一項重要措施
C．保護動物多樣性是全體公民的一項責(zé)任和義務(wù)
D．保護動物多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上，制訂保護戰(zhàn)略和采取保護措施

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