A. | 小動(dòng)脈 | B. | 小靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 毛細(xì)淋巴管 |
分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類(lèi)型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:毛細(xì)血管最細(xì)只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),因此紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪 | |
B. | 腸液和胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪 | |
C. | 膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用的酶 | |
D. | 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把植物直接栽培在人、畜的糞尿中 | |
B. | 直接將植物栽培在水中的栽培方式 | |
C. | 不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培方式 | |
D. | 把植物栽培在將植物需要的無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的營(yíng)養(yǎng)液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44+xy和 22+x | B. | 44+xy和22+x 22+y | ||
C. | 44+xy和xy | D. | 22+xy和xy |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù) | |
C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凝聚、凝聚 | B. | 凝聚、不凝聚 | C. | 不凝聚、凝聚 | D. | 不凝聚、不凝聚 |
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