17.葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、小麥和海帶五種植物如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)詩(shī)句:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”春天來(lái)了,江水泛起了綠色,是因?yàn)槟骋活惾旱闹参镌谒写罅糠敝扯斐傻,這一植物類群是藻類植物.
(2)①、②因?yàn)槠渖尺^(guò)程離不開(kāi)水,其生殖方式是孢子生殖.
(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無(wú)果皮包被.
(4)①與④從形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①有根莖葉的分化,④沒(méi)有.

分析 圖中的①腎蕨,屬于蕨類植物;②是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;③是小麥屬于被子植物;④是海帶,屬于藻類植物;⑤是銀杏,屬于裸子植物.

解答 解:(1)藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化.“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”描寫的是春天溫度適宜,陽(yáng)光明媚,水中的藻類大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波.
(2)①腎蕨、②葫蘆蘚因?yàn)槠渖尺^(guò)程離不開(kāi)水,其生殖方式是孢子生殖.
(3)③是小麥屬于被子植物,⑤是銀杏屬于裸子植物,都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無(wú)果皮包被.
(4)①腎蕨與④海帶從形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①有根莖葉的分化,④沒(méi)有.
故答案為:(1)藻類植物;(2)生殖;孢子生殖; (3)無(wú)果皮;(4)①有根莖葉的分化,④沒(méi)有

點(diǎn)評(píng) 掌握各種植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.生物生存依賴環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.生物能夠影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物生存

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12.如圖表示人體血液循環(huán)的概念圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖A表示人體的肺循環(huán),圖B表示人體的體循環(huán).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中氧氣(選填“氧”或“二氧化碳”)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳(選填“氧”或“二氧化碳”)進(jìn)入血液.經(jīng)過(guò)B循環(huán)后,血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是( 。
A.蘇鐵無(wú)種子與果實(shí)屬于裸子植物
B.苔蘚植物有根莖葉的分化,可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.墻蘚孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng)
D.水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖中,能初步消化蛋白質(zhì)的消化液位于( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)該( 。
A.右眼觀察,左眼閉上B.兩眼睜開(kāi),左眼觀察
C.左眼觀察,右眼閉上   

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7.植物細(xì)胞中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)C.液泡、細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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