7.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( 。
A.突起和神經(jīng)B.細(xì)胞體和突起C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.突起和細(xì)胞

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠,叫周(chē)窠?jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

解答 解:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.如圖所示:即神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起.

故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),結(jié)合圖示更容易理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.老年人患骨質(zhì)疏松,原因是骨中缺少了( 。
A.蛋白質(zhì)B.C.

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18.為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類(lèi)型屬于( 。
A.第一道免疫防線B.第二道免疫防線C.第三道免疫防線D.以上三項(xiàng)都是

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15.下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是( 。
A.受煙熏而流淚B.望梅止渴C.杯弓蛇影D.老馬識(shí)途

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2.某醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診陸續(xù)接受了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者.由于教授及時(shí).這些傳染病已得到有效控制.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析并回答:
(1)某中學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員,從免疫學(xué)的角度來(lái)說(shuō),接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是B.
A.抗原.非特異性免疫        B.抗原.特異性免疫
C.抗體.非特異性免疫        D.抗體.特異性免疫
(2)班級(jí)的衛(wèi)生員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒,這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?切斷傳播途徑.
(3)引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒.其生活方式為寄生.
(4)對(duì)于玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)而言,除了要積極預(yù)防傳染病以外,在抗震救災(zāi)過(guò)程中,還需要掌握一些急救知識(shí).在災(zāi)區(qū)有很多人受傷,如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血.
(5)有的志愿者在救助傷員時(shí)胳膊擦傷,血液從傷口緩慢地滲出來(lái),過(guò)一會(huì)兒,血液會(huì)自然凝固.在止血和加速凝血中起主要作用的血細(xì)胞是血小板.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是(  )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D.染色體主要存在于細(xì)胞核中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人們可以通過(guò)摸脈搏了解心臟的情況,其原因是(  )
A.脈搏的次數(shù)等于心率B.脈搏的次數(shù)等于呼吸頻率
C.脈搏的次數(shù)與血壓有關(guān)D.脈搏的次數(shù)等于心輸出量

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16.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量
(2)A裝置的作用除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w;;B裝置的作用檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用
(4)若D處的石灰水變渾濁說(shuō)明綠色植物通過(guò)呼吸作用(生理過(guò)程)產(chǎn)生二氧化碳.
(4)該植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠A
A 葉片         B 莖干         C 枝條       D 根
(6)在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量,除了施肥外,可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.光線較亮?xí)r使用顯微鏡一般不選擇( 。
A.凹面反光鏡B.平面反光鏡
C.小光圈D.將低倍鏡換成高倍鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案