【題目】男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和雄性激素的器官是( )
A.睪丸
B.陰莖
C.輸精管
D.陰囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】文章從解釋這個(gè)概念入手,接著 , 介紹了“生物入侵者”給人類帶來(lái)的危害、對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用,再 , 最后討論對(duì)策。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,并回答問(wèn)題。
資料一:松鼠是雜食性動(dòng)物,一般以果實(shí)、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)卵等為食。天然林中食物網(wǎng)復(fù)雜,使得松鼠食物來(lái)源豐富,而鼬科動(dòng)物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。圖5為森林生態(tài)系統(tǒng)中與松鼠有關(guān)的部分食物網(wǎng)示意圖。
資料二:1990年,浙江省浦江縣將天然林改造為經(jīng)濟(jì)樹(shù)種柳杉林。改造后,原生態(tài)系統(tǒng)的物種逐漸退化,動(dòng)植物種類單一,松鼠天敵因遷移而減少。最終松鼠泛濫,人工林的樹(shù)皮被大面積啃食。
(1)天然林給松鼠提供________,同時(shí)松鼠的生存又受________的制約,這使得天然林中松鼠的數(shù)量和比例能維持在穩(wěn)定的范圍之內(nèi),這種現(xiàn)象稱為________。
(2)根據(jù)上圖,人工改造天然林該食物網(wǎng)中數(shù)量最先大量下降的是________;蒼鷹離開(kāi),直接原因是________的數(shù)量減少。
(3)由資料二可知,該地物種多樣性的破壞,根本原因是___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中生產(chǎn)者是_________,鷹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_________。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是___________部分和____________。
(3)圖中共有______條食物鏈,其中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,使中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全是當(dāng)今教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)下列圖示1,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)行人要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你過(guò)馬路時(shí),看到紅燈亮起,就應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)眼球中[]______的調(diào)節(jié),成像在[]_______,刺激其中對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與視覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到______形成視覺(jué).
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),應(yīng)馬上選擇避讓.在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”會(huì)引起[]______的振動(dòng),振動(dòng)會(huì)傳到內(nèi)耳,刺激[]_____處的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(3)“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識(shí),小林同學(xué)的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說(shuō)服爸爸,小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)如圖2.(表中測(cè)量值為小林松開(kāi)直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值,單位為厘米)請(qǐng)分析回答:
a、爸爸看到小林松開(kāi)直尺,就盡快用拇指和食指夾住,完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫______.
b、為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,對(duì)三次測(cè)得的各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何處理?_______.
c、從數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度.實(shí)驗(yàn)中只對(duì)小林爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,所得數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力.你認(rèn)為可以通過(guò)增加________來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒駕的危害.
A組不飲酒 | B組飲一杯陪酒 | C組飲兩杯杯酒 | |
第一次 | 24.4 | 27.8 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 29.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 30 | 51.3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究地球上生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是( )
A. 現(xiàn)在存在的生物
B. 動(dòng)物的胚胎
C. 化石
D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生存斗爭(zhēng)的是( 。
A.食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
B.蛇與田鼠的捕食與被捕食
C.同一農(nóng)田里的稻苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.大豆從根瘤菌中獲取氮元素,根瘤菌從大豆中獲取有機(jī)養(yǎng)料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三氯生是一種抗菌消毒物質(zhì),能夠抑制細(xì)菌細(xì)胞膜的形成和細(xì)菌的繁殖。為了研究三氯生對(duì)不同細(xì)菌抗藥性的選擇作用,研究人員選擇金黃色葡萄球菌和大腸桿菌進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:利用培養(yǎng)基分別培養(yǎng)兩種細(xì)菌;
步驟二:將僅消毒的圓紙片和消毒后浸泡三氯生的圓紙片分別放到通過(guò)步驟一得到的兩種培養(yǎng)基上,如圖1。
步驟三:37℃恒溫培養(yǎng)24h后,測(cè)定4組圓紙片周圍抑菌圈的直徑。(注:抑菌圈為細(xì)菌因藥物等因素死亡后出現(xiàn)的透明圈,如圖2。)
步驟四:取抑菌圈邊緣細(xì)菌,重復(fù)步驟一到步驟三實(shí)驗(yàn)操作。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3,觀察并回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌是_______(單/多)細(xì)胞生物,其生殖方式是無(wú)性生殖中的________。
(2)大腸桿菌中存在有抗藥性和無(wú)抗藥性的差異,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________,其方向是________(定向/不定向)的。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是圖1中的________(填序號(hào))
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,隨著細(xì)菌培養(yǎng)代數(shù)的增加,兩種細(xì)菌的抑菌圈直徑均________,其中,若干代后________的抗藥性更強(qiáng)。
(5)金黃色葡萄球菌和大腸桿菌是生活中經(jīng)常接觸的菌種,根據(jù)三氯生的作用,你認(rèn)為它可用于生產(chǎn)________等日用化學(xué)品(舉一例即可)。
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