在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

[　　]

A．

有光、無光

B．

有光、無水

C．

干燥、濕潤

D．

有空氣、無空氣

答案：B
解析：

　　本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的控制。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證變量唯一，B項(xiàng)有光和無水分別探究了光和水兩種非生物因素的影響，兩個(gè)變量。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是

[　　]

A．

線粒體；葉綠體和線粒體

B．

葉綠體；線粒體和葉綠體

C．

線粒體和葉綠體；線粒體

D．

葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)

[　　]

A．

把蓋玻片平放在載玻片上

B．

事先多滴幾滴清水

C．

讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓下

D．

讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放平

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的哪種共同特征：

（1）貓生小貓屬于________。

（2）小貓長成大貓屬于________。

（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。

（4）貓吃老鼠屬于________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生命的最基本的特征是

[　　]

A．

生殖和發(fā)育

B．

生長

C．

新陳代謝

D．

遺傳和變異

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是

[　　]

A．

“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境。

B．

“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對(duì)生物性狀的影響。

C．

葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境。

D．

“適者生存”的生物，將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

詩詞歌賦是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩句能體現(xiàn)生物間競爭關(guān)系的是

[　　]

A．

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．

種豆南山下，草盛豆苗稀

C．

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

D．

有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

人類作為生物圈中的重要一員，人類的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來越大。那么，人類在生物圈中扮演的角色是

[　　]

A．

生產(chǎn)者

B．

消費(fèi)者

C．

分解者

D．

生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

[　　]

A．

一片農(nóng)田

B．

一塊草地

C．

生物圈

D．

一條河中的所有的魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案