12.請你根據(jù)進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題:
(1)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是避免偶然性,減少試驗誤差.
(2)探究過程中,需遵循單一變量原則.
(3)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出室溫和高溫(或低溫)的對照實驗,這時的實驗變量則是溫度.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯.一次實驗具有偶然性,誤差較大,為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法.所以,“實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值”,這樣做的原因是避免偶然性,減少試驗誤差.
(2)對照實驗是唯一變量實驗,因此“探究過程中”,需遵循單一變量原則.
(3)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,唯一的變量是溫度,則應該設計出室溫和高溫(或低溫)的對照實驗,這時的實驗變量則是溫度.
故答案為:(1)避免偶然性,減少試驗誤差    
(2)單一
(3)室溫;高溫(或低溫);溫度

點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物中,屬于軟體動物的是(  )
A.
    蜈蚣
B.
      蝦
C.
       章魚
D.
        蛔蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如表是某生物興趣小組的同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請你幫他們一起完成.
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理
方法
10粒種子,
不加水
10粒種子,
較多的水
10粒種子,
適量的水
室溫室溫室溫低溫
(1)2號瓶的處理方法是10粒種子,適量的水.
(2)1-4號瓶,其中種子會萌發(fā)的是2號瓶,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(3)為了探究種子萌發(fā)是否需要光?生物興小組的同學們作了如下補充:選取2號瓶放在光照條件下,另增加一個5號瓶,處理方法是所有條件和2號瓶相同,只是將5號瓶放置在黑暗條件下,目的是形成對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為某同學在顯微鏡下觀察丙繪制的人體口腔上皮、桃樹根尖的兩個細胞圖,請據(jù)圖回答:(注:在[]中填寫相應的數(shù)字,在橫線上填寫文字)
(1)圖甲表示的是人體口腔上皮細胞.
(2)乙圖是正在分裂的細胞,顯微鏡下可看到變化最明顯的是[7]染色體.
(3)[5]能夠阻止噴灑在果實表面的農(nóng)藥進入果肉細胞中.
(4)甲細胞結(jié)構中,[2]細胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(5)將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中,乙細胞不會漲破,是因為此細胞具有起保護支持作用的細胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.藻類植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物是綠色植物中的重要群類,請分析回答:
(1)多數(shù)種類是單細胞個體的是藻類植物,這類植物沒有根、莖、葉器官的分化,但是大氣中90%的氧氣是由它們提供的.
(2)像松樹這樣的植物屬于裸子植物,因為它的種子是裸露的.
(3)我們常說的綠色開花植物是指被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結(jié)果,請回答:
 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法20粒種子
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫5℃
實驗結(jié)果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)實驗中構建了3組對照實驗,2號瓶的作用是對照.
(2)如果只有2號和3號瓶子,那么這是驗證空氣變量對種子萌發(fā)的影響.
(3)從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?水分是植物萌發(fā)的重要條件.
(4)在此實驗過程中,光對種子的萌發(fā)是否有影響?不能確定,因為實驗中沒有涉及光照這一變量(填“有”或“沒有”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.探究:土壤濕度對鼠婦生活的影響.
(1)提出問題:土壤濕度對鼠婦生活有影響嗎?.
(2)作出假設:土壤濕度對鼠婦生活有影響(或土壤濕度對鼠婦生活沒有影響).
(3)方案:在鐵盤一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土,蓋上一層玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是濕度(或土壤濕度).如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論?不能.為什么?數(shù)量太少,存在偶然性.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
統(tǒng)計并計算全班的平均值,從中得出的實驗結(jié)論是土壤濕度對鼠婦生活有影響.為什么要計算平均值?減少誤差.
(5)實驗后,你怎樣處理這些鼠婦?將鼠婦放回到適宜鼠婦生長的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.動物的社會性為特征不包括( 。
A.群體內(nèi)部成員之間分工合作
B.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流
C.有的群體還形成等級
D.群體內(nèi)部成員各自獨立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中.影響生物生活的主要非生物因素是(  )
A.溫度B.C.水分D.土壤

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