6．若要讓一株三角梅開出不同顏色的花，可采用（　�。�
A．種子繁殖B．扦插C．嫁接D．組織培養(yǎng)

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．想讓一株三角梅開出帶有不同色彩的花，應(yīng)該采用的技術(shù)是嫁接．
故選：C

點(diǎn)評 熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．根的生長主要是根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞生長的結(jié)果．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生殖和發(fā)育描述不正確的是（　　）
A．蝗蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程中有“蛹”期
B．青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體變態(tài)發(fā)育后可在陸地生活
C．人類受精卵形成的部位在輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮
D．蕨類植物和真菌都是靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生物分類的說法，正確的是（　�。�
A．生物分類的基本單位是綱
B．生物分類是依據(jù)生物的大小
C．分類單位越大，所包含的生物種類越多
D．同一分類單位中的生物，其特征完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．給農(nóng)作物施用農(nóng)家肥，主要是為農(nóng)作物提供（　�。�
A．水B．有機(jī)物C．無機(jī)鹽D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一顆飽滿的花生中有三粒種子，則形成此花生所需要的子房、胚珠、花粉粒、精子數(shù)分別是（　�。�
A．1、1、1、3B．2、2、6、6C．1、3、3、6D．1、3、6、3

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在透明玻片上寫“bpdq”，放在顯微鏡下觀察所看到的物像是“bpdq”√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中①②③分別代表健康人體某處的三種血管，箭頭表示血流方向，請判斷下列描述正確的打“√”，錯誤的打“×”
（1）①中血液的含氧量比③中的低×．
（2）②中只允許紅細(xì)胞單行通過√．
（3）如果該部位在四肢，③中具有瓣膜×．
（4）如果②位于胰島周圍，則飯后①中胰島素增多√．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)的處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果表：
瓶號種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放適量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放適量水，置于低溫處未萌發(fā)
4放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
請分析表格內(nèi)容，回答下列問題：
（1）如果1號瓶和2號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是水，該組實(shí)驗(yàn)說明種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（2）3好瓶和4號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎？不是．原因是有兩個變量．
（3）在這個實(shí)驗(yàn)中，對照組是2號瓶．

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