Question

17．如圖中的甲表示溫室大棚24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化，分別于6時與18時取下棚內(nèi)的兩個葉片，并對葉片中淀粉的含量進行檢測，其過程和結(jié)果如圖乙，請分析回答
（1）由甲可以看出，從早上6點到傍晚18點，溫室內(nèi)二氧化碳含量不斷減少（填“增加”或“減少”），原因是該時段植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用釋放的二氧化碳．
（2）18時以后，二氧化碳的含量不斷增加（填“增加”或“減少”），此時，二氧化碳來源于植物的呼吸作用，該反應(yīng)的表達式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．．
（3）乙所示水浴裝置中，B燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的葉綠素溶解在酒精里．
（4）脫色并清洗后，檢測時滴入碘液，看到18時的葉片變得更藍，說明該葉片淀粉含量更高（填“高”或“低”）
（5）為了促進溫室里的植物生長，可以適當增加溫室里的二氧化碳的含量，或者通過供電設(shè)施適當延長光照時間．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，因此“由甲可以看出，從早上6點到傍晚18點”，溫室內(nèi)二氧化碳含量不斷減少（填“增加”或“減少”），原因是該時段植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用釋放的二氧化碳．
（2）“18時以后”，二氧化碳的含量不斷增加（填“增加”或“減少”），此時，二氧化碳來源于植物的呼吸作用，該反應(yīng)的表達式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）A燒杯內(nèi)裝的是清水，B燒杯內(nèi)裝的是酒精，酒精能溶解葉片中的葉綠素，因此“乙所示水浴裝置中”，B燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的葉綠素溶解在酒精里．
（4）淀粉遇到碘液變藍色，因此“脫色并清洗后”，檢測時滴入碘液，看到18時的葉片變得更藍，說明該葉片淀粉含量更高（填“高”或“低”）
（5）二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的必須條件是光照，因此“為了促進溫室里的植物生長”，可以適當增加溫室里的二氧化碳的含量，或者通過供電設(shè)施適當延長光照時間．
故答案為：（1）減少；吸收；呼吸
（2）增加；呼吸作用；有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
（3）B；葉綠素
（4）碘液；18；高
（5）二氧化碳；光照

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳，光合作用制造淀粉以及綠葉在光下制造有機物的實驗．