15．下列關于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（　�。�
A．葫蘆蘚有莖葉的分化B．種植腎蕨要多澆水
C．三種植物都能進行光合作用D．海帶可作為空氣污染的指示植物

分析 藻類植物結(jié)構簡單，無根、莖、葉的分化；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織；
苔蘚植物的主要特征苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導組織．

解答 解：A、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，A正確；
B、蕨類植物用孢子繁殖，生殖過程離不開水，適于生活在潮濕的地方，因此，種植蕨類植物要多澆水．B正確；
C、海帶、葫蘆蘚、腎蕨的細胞內(nèi)都有葉綠體，能進行光合作用，C正確；
D、苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．D錯誤．
故選：D

點評 做此題的關鍵是熟練掌握蕨類植物的主要特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的成果，下面是其中三位科學家研究光合作用的實驗示意圖，請分析回答：

（1）普利斯特利的實驗是在光照條件下進行的，如果在黑暗條件下進行，A、B哪個裝置中的小鼠先死亡？B，原因是B裝置比A裝置多了植物，黑暗條件下，B裝置中植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，與小鼠競爭消耗氧氣，故裝置B中的氧氣消耗最快，B中小鼠會最先死亡．．
（2）在薩克斯的實驗中，照光后的葉片應該放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，待葉片變?yōu)辄S白色后，再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化，通過該實驗可以得出的結(jié)論是光合作用不可缺少的條件是光；光合作用制造的有機物是淀粉．
（3）恩格爾曼的實驗是：把裝有水螅和好氧細菌（好氧細菌又稱需氧菌、吸氧菌，是必須在有氧環(huán)境中生存、繁殖的細菌）的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水螅．并用光學顯微鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向水螅中被光束照射的[2]葉綠體（橫線上填代碼2所指結(jié)構的名稱）部位集中，該實驗在光照下進行．好氧細菌則分布在上述結(jié)構所有見光的部位，實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了對照實驗，通過該實驗證明了上述結(jié)構能夠在光下釋放出氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是與人運動有關的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖分析回答

（1）圖1是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結(jié)構有[4]關節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動作的產(chǎn)生是當[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動．
（2）圖2AB是AB兩個同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是A（填字母），理由是骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一說到杜鵑，你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花？生物界中動植物同名現(xiàn)象并不少見，它們雖同名但結(jié)構卻差異很大，下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構層次的敘述，正確的是（　　）
A．其結(jié)構和功能的基本單位都是細胞，細胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑鳥比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構層次
C．杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結(jié)締、機械等幾種組織
D．杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是（　�。�
A．溫帶草原B．北方針葉林C．熱帶雨林D．南方闊葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為綠色植物進行的生命活動，根據(jù)學習的知識回答問題：

（1）從根部運輸?shù)饺~片的水蒸氣需要的動力是葉片的B（用圖甲中的字母填寫），水分是通過圖乙中的[③]葉脈運輸?shù)饺~片的．
（2）觀察葉片橫切面的臨時切片前，若將該葉片進行酒精脫色處理，再滴加碘液，則圖乙中②④中的顆粒為藍色．
（3）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是AB（用圖甲中的字母）．
（4）圖丙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C（填字母）生理活動相對應，進行此生理活動的場所是葉綠體．
（5）綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請據(jù)圖1回答下列問題：

（1）圖1中甲圖所示菜豆種子結(jié)構．菜豆種子結(jié)構中最主要的部分是胚，②（填寫序號）能發(fā)育成乙圖中的莖葉，胚是由受精卵發(fā)育而來的．
（2）種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)是通過圖乙中B過程合成的．從種子萌發(fā)到發(fā)育為圖乙的過程中，有機物發(fā)生了有規(guī)律的變化，請在圖2的方框中以曲線的形式畫出有機物的變化規(guī)律．
（3）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（如圖3所示）A
（4）對比發(fā)現(xiàn)，學校實驗田中種植的菜豆的產(chǎn)量總是比農(nóng)田的產(chǎn)量低．為尋找原因，同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗．結(jié)果如表：
地塊甲乙丙丁
施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥
植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22
設計種植實驗前，同學們提出的問題是施肥的種類影響植物的收獲量嗎？
你判斷該實驗的實驗結(jié)論應為含磷無機鹽的化肥能使植物收獲量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，及水、無機鹽、維生素．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．遠視眼的成像位置及嬌正辦法分別是（　�。�
A．成像在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凹透鏡
B．成像在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凸透鏡
C．成像在視網(wǎng)膜的后方，應配戴凹透鏡
D．成像在視網(wǎng)膜的后方，應配戴凸透鏡

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