7．有關部門對校園周邊飲食衛(wèi)生排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒有餐具消毒柜，當即對其進行查封．這樣做的主要目的是可以預防（　�。�
A．肺結核B．病毒性肝炎C．流行性感冒D．蛔蟲病

分析 傳染病的預防措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據(jù)此答題．

解答 解：傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．對餐具消毒是傳染病預防措施的切斷傳播途徑，A肺結核、C流感都屬于呼吸道傳染病，呼吸道傳染病通過空氣和飛沫傳播，與飲食無關．
B病毒性肝炎、D蛔蟲病都屬于消化道傳染病，通過飲食傳播．因此，對該飲食店查封，可以預防B病毒性肝炎、D蛔蟲病
故選：B、D

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并注意靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．將下列動物名稱的序號分別填入與其運動結構或器官相對應的橫線中．
A、鯉魚B、蚯蚓 C、變形蟲 D、草履蟲 E、蜜蜂F、蝸牛G、馬H、河蚌I、家雞
①纖毛-D②翼-I③鰭-A
④偽足-C ⑤膜翅-E⑥腹足-F
⑦四肢-G⑧斧足-H⑨剛毛-B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩種蛙的照片．比較它們的足部，并推測適于它們生活的生態(tài)系統(tǒng)．
（1）甲、乙的足明顯的不同之處在于趾間蹼；
（2）適于甲的生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)中的熱帶雨林；適于乙的生態(tài)系統(tǒng)是水域生態(tài)系統(tǒng)中的濕地．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．心臟是由肌肉組織構成，有四個腔，其中壁最厚的是左心室，它與主動脈相連，里面流動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列可以通過微生物工廠化生產(chǎn)的是（　�。�
A．化工產(chǎn)品B．醫(yī)藥產(chǎn)品C．食品和飲料D．以上均可

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中糖類是人體內(nèi)最主要的供給能量的物質(zhì)；脂肪一般是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)主要用于人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新．這三者都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量．夜盲癥患者是缺乏維生素A造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．青春期是人生的“花樣年華”．青春期也是個體心理發(fā)生劇烈變化的時期，這一時期又被稱為人生的“心理斷乳期”．了解青春期發(fā)育的生理和心理衛(wèi)生保健知識，有利于青少年進行自我教育和保護．
（1）一般地說，身體各部分的生長發(fā)育是同時進行的，但不同器官的速度并不相同，如圖所示為身體不同器官生長速度的曲線圖，其中，代表生殖器官的生長速度的曲線是C．
（2）青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的生長發(fā)育．
（3）身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學喜歡觀察鳥的行為．她曾看到某種鳥在吃薊（ji）的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物（薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干）進行實驗研究．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．此實驗的假設是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”
B．實驗時應把薊的種子放在離鳥最近的地方
C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應一樣多
D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結果不支持本實驗的假設

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象錯誤的是（　�。�
A．血液分層后，上面淡黃色的液體是血漿
B．由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要縮小
C．脊髓在完成簡單反射的同時，會將沖動傳到大腦，使人產(chǎn)生感覺
D．半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關

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