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7．下列生物體的組成成分中，與染色體的組成成分相同的生物是（　�。�
A．噬菌體B．草履蟲C．酵母菌D．衣藻

分析 細胞核內能被堿性染料染成深色物質叫染色體，染色體由蛋白質和DNA（脫氧核糖核酸）組成．
病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質（DNA）組成．

解答 解：A、噬菌體屬于病毒，由蛋白質外殼和內部遺傳物質（DNA）組成，因此和染色體的組成成分相同，故A正確；
B、草履蟲屬于單細胞動物，基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核，與染色體的組成成分不同，故B錯誤；
C、酵母菌屬于單細胞真菌，基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，與染色體的組成成分不同，故C錯誤；
D、衣藻屬于單細胞植物，基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，與染色體的組成成分不同，故D錯誤；
故選：A．

點評 關鍵知道各種生物細胞的組成，與染色體的組成成分作比較，即可得出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．假設一顆花生果實有3粒種子，那么這顆花生果實是有（　�。�
A．1個子房和1個胚珠發(fā)育來的B．1個子房和3個胚珠發(fā)育來的
C．3個子房和1個胚珠發(fā)育來的D．3個子房和3個胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是人體血液循環(huán)與氣體交換示意，圖中“→”表示血流方向，“…→”表示氣體運動方向，M、N表示器官或組織；右圖表示血液流經某部位時所含物質的變化曲線．請分析回答：

（1）某幼兒患先天性心臟病，醫(yī)學診斷為房室瓣缺損，則其心臟在生理方面將會表現(xiàn)出什么異常？心室中的血液會向心房倒流；在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，類似房室瓣功能的結構 還有動脈瓣和靜脈瓣．
（2）正常人的心臟能將血液泵至全身，上至大腦，下至指、趾末端，這主要是因為心臟的[4]左心室（[]中填圖中代碼，其后橫線上填相應的結構名稱）具有非常發(fā)達的肌肉壁，能夠強有力地收縮．
（3）某人患肺炎，若在其上肢點滴消炎藥液，則藥物到達肺部前要依次經過心臟的哪幾個腔室？1、3（用圖中代碼回答）．
（4）若圖乙表示血液流經N處時發(fā)生的氣體變化，則曲線a、b分別表示的氣體氧氣、二氧化碳，此時血液的性質發(fā)生了什么變化？由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（5）某紅細胞隨血液流至M處時，其血紅蛋白會與血液中的氧結合．試寫出該氧分子到達N處組織細胞所經歷的途徑：）M→6→2→4→5→7→N（用圖中代碼和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物，幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食．蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內．為了研究“蝙蝠主要是通過眼、耳、皮膚中的什么來發(fā)現(xiàn)障礙物的，”科學家在一個大房間內豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實驗方法和結果見下表．
實驗處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開障礙物蝙蝠的百分比（%）
A不做任何處理100071
B蒙住蝙蝠的雙眼100070
C蒙住蝙蝠的雙耳100035
（1）設計實驗A的目的是對照作用．
（2）從實驗A和B中，你能得出的結論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過雙耳來發(fā)現(xiàn)障礙物的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．王大爺種植的土豆喜獲豐收，土豆中含有豐富的淀粉，該物質主要來自（　�。�
A．地下的土豆利用土壤中的成分合成的
B．土壤中的水分和無機鹽
C．地上的葉片制造后運輸?shù)降叵碌?/td>
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為一片正常進行生理活動的葉片，①②③④分別代表與不同生理活動有 關的物質．請回答：
（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質分別是：①氧氣，②二氧化碳．
（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機物，則 ③代表的是水分，②代表的是氧氣．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是水蒸氣，物質①②進出葉片的通道是氣孔．
（4）菜農采用白天適當增加光照，夜晚適當降低大棚室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的道理是增加光照可使光合作用增加，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累．
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用．
（6）在大棚種植蔬菜生長旺盛時期，透明塑料內膜中常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．蝗蟲是次級消費者
B．鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級
C．該食物網共有2條食物蓮
D．若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）本實驗共設計了2組對照實驗．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1和3兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖．
（4）37℃水浴保溫10分鐘的目的是37℃接近人的口腔溫度，適于酶活性的正常發(fā)揮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2015年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，造成了嚴重的人員傷亡．某傷員失血過多，需要大量輸血．驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應給他輸入（　�。�
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

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