4．在“小麥→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（　�。�
A．田鼠食小麥后在體內(nèi)合成B．鷹捕食后在體內(nèi)合成的
C．小麥通過(guò)光合作用制造有機(jī)物D．太陽(yáng)制造有機(jī)物

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物（生產(chǎn)者）通過(guò)葉綠體才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物的最終來(lái)源是綠色植物即小麥．

解答 解：鷹吃田鼠，鷹體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于田鼠的體內(nèi)；田鼠體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于來(lái)自小麥的體內(nèi)；小麥體內(nèi)的有機(jī)物是小麥進(jìn)行光合作用自己制造的；因此鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于小麥通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)學(xué)生容易出錯(cuò)的是能量的最終來(lái)源和有機(jī)物的最終來(lái)源都認(rèn)為是光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在炎熱的夏天，從室外進(jìn)入溫度較低的空調(diào)房間，人體將發(fā)生的生理變化是（　�。�
A．尿液減少，排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B．在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小
C．散熱量增加，產(chǎn)熱量減少
D．小腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人的性別決定與性染色體有關(guān)，則男性的表示方法是XY．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生物均是采用現(xiàn)代生物技術(shù)得到的，其中所用的技術(shù)與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�
A．克隆羊多利B．巨型小鼠C．抗蟲(chóng)煙草D．轉(zhuǎn)基因大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是哪一類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)？（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．西瓜里都有許多種子，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．卵細(xì)胞與許多精子受精B．胚珠里有許多卵細(xì)胞C．子房里有許多胚珠   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖簡(jiǎn)要表示了葡萄酒的釀制過(guò)程．葡萄酒的制造原理是：先進(jìn)行有氧呼吸以增加酵母數(shù)；然后通過(guò)無(wú)氧呼吸，獲得葡萄酒．在有關(guān)葡萄酒的制造過(guò)程的下列陳述中不正確的是（　�。�
A．在甲過(guò)程中，進(jìn)行攪拌的理由是為增加氧的供給
B．在甲過(guò)程中，酵母已將有機(jī)物全部消耗掉了
C．甲過(guò)程與乙過(guò)程所放出的氣體主要是二氧化碳
D．隨著制造過(guò)程的進(jìn)行，液體的密度將漸漸變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一般情況下，女子體細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A．23對(duì)+XXB．22對(duì)+XXC．22對(duì)+XYD．22條+X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．參加救援人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，為了增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，要提前注射破傷風(fēng)疫苗．通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防傳染病，這種措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案