【題目】國(guó)家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限（一般是4--5年）后，不能再作糧食出售其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久（　�。�
A.種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無(wú)法食用
B.種子太干燥，缺少水分
C.種子發(fā)霉易引起中毒
D.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏

【答案】D
【解析】植物的呼吸作用分解有機(jī)物，釋放熱量．糧食儲(chǔ)存過久，糧食進(jìn)行呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏，甚至產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響糧食的品質(zhì)。故答案選：D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的實(shí)質(zhì)(呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　　）
A.沒有葉綠體也能進(jìn)行
B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水
D.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率（　�。�
A.松土排澇
B.合理密植
C.帶土移栽
D.地膜覆蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于南海休漁制度主要目的是（ ）
A.有效控制幼魚的捕撈
B.保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性
C.有利于魚類等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖
D.漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制鯽魚身體前進(jìn)方向的器官是眼睛.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的外套膜內(nèi)進(jìn)入沙粒，結(jié)果可能是（　�。�
A.外套膜被破壞
B.河蚌將沙粒吐出
C.形成珍珠
D.沙粒從肛門排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的生物是（　　）
A.人類
B.細(xì)菌、真菌
C.哺乳動(dòng)物
D.綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷。在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)中榨取的（ ）
A.子葉
B.胚乳
C.胚芽
D.胚軸

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同步練習(xí)冊(cè)答案