【題目】將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內(nèi)，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘，之后取出試管并滴入碘液，結(jié)果如下表所示。A試管內(nèi)不變藍(lán)的原因是

試管類別

滴加液體

檢驗(yàn)結(jié)果

試管A

唾液

不變藍(lán)

試管B

清水

變藍(lán)

A.唾液不能使淀粉發(fā)生變化

B.唾液中的淀粉酶可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

C.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖

D.唾液變成了葡萄糖

【答案】B

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是研究唾液對淀粉的消化作用，在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。

淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此A試管滴加碘液不變藍(lán)，B試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍(lán)。通過A試管和B試管的比較可知，唾液可以將淀粉分解為麥芽糖，B正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是（ ）

A.現(xiàn)在生存的生物B.古代生存的生物

C.生物“進(jìn)化樹”D.古代生物的化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列藥品說明書相關(guān)內(nèi)容，可判斷該藥物

藥物名稱：健胃消食片

成分：太子參、陳皮、山藥、麥芽（炒）、山楂。輔料為蔗糖、糊精、硬質(zhì)酸鎂。

功能主治：健胃消食。用于脾胃虛弱所致的食積，癥狀見不思飲食、玩腹脹滿、消化不良等癥。

用法用量：口服，可以嚼。成人一次3片，一日3次，小兒酌減。

生產(chǎn)日期：2017年6月18日

有效期：24個月

A.屬于處方藥B.是西藥

C.是助消化的藥物D.目前仍是有效的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將用于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的天竺葵，提前放到黑暗處一晝夜的原因是

A. 葉片產(chǎn)生更多的葉綠體B. 讓天竺葵吸收更多的水分

C. 讓葉片中的淀粉消耗盡D. 讓葉片吸收足夠的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的一個體細(xì)胞中有46條染色體，人的一個精子或卵細(xì)胞中有多少個DNA分子？這些DNA分子是成對存在的嗎？答：_________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于人體的第一道防線的是（ ）。

A. 皮膚的角質(zhì)有助于防止病菌侵入人體

B. 消化道黏膜阻擋病原體侵入人體

C. 血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅

D. 呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附細(xì)菌形成痰排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類所需要的胰島素．這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于（　�。�

A. 克隆技術(shù)B. 組織培養(yǎng)C. 發(fā)酵技術(shù)D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（　�。�

A. 達(dá)爾文B. 袁隆平C. 孟德爾D. 巴士德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于計(jì)劃免疫的是（ ）

A. 給初生嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病B. 給患者吃藥，治療腹瀉

C. 給新生兒接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝D. 給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

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同步練習(xí)冊答案