（2010•上海模擬）李商隱的詩(shī)句：「春蠶到死絲方盡」，其中的「蠶」在分類上與下列哪一種生物的親緣關(guān)系較為接近（ ）

A．蝦 B．蝸牛 C．蝌蚪 D．蛇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•墊江縣期末）一般我們把個(gè)體微小，結(jié)構(gòu) 的生物，統(tǒng)稱為微生物．與泡菜制作有關(guān)的微生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南充）在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是（ ）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

B．蓋蓋玻片時(shí)，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上

C．用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視目鏡

D．觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方，欲將其移至視野中央，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•莒南縣期末）如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ．（至少寫出兩種）

（2）C和D的名稱是 ． 在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 ．

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程是，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中字母）

（4）乙圖中的昆蟲發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了如圖所示時(shí)期，這種發(fā)育方式稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣州）有四位同學(xué)對(duì)中國(guó)的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說(shuō)：中國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用

B．乙說(shuō)：俗話說(shuō)靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C．丁說(shuō)：白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采用就地保護(hù)的方法

D．丙說(shuō)：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•新化縣期末）有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是（ ）

A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用

B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)

D．以上三項(xiàng)都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的途徑不包括（ ）

A．遷地保護(hù)

B．就地保護(hù)

C．加強(qiáng)教育和法制管理

D．培育轉(zhuǎn)基因生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東微山八年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的性染色體存在于（ ）

A．體細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．受精卵 D．以上所有細(xì)胞

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