17.下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是(  )
A.唾液中的溶霉菌殺死大腸桿菌B.鼻黏膜抵御感冒病毒
C.吞噬細(xì)胞消化痢疾桿菌D.給幼兒打抗結(jié)核的疫苗

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的

解答 解:AC、“唾液中的溶霉菌殺死大腸桿菌”、“吞噬細(xì)胞消化痢疾桿菌”,都屬于第二道防線,因此都屬于非特異性免疫,不是特異性免疫,AC不正確;
B、“鼻黏膜抵御感冒病毒”,屬于第一道防線,因此屬于非特異性免疫,不是特異性免疫,B不正確;
D、“給幼兒打抗結(jié)核的疫苗”目的是產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體,屬于第三道防線,因此是特異性免疫,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非特異性免疫和特異性免疫的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為青少年身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,其中能代表睪丸、卵巢的曲線是( 。
A.AB.BC.CD.無法判斷

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8.下列營養(yǎng)成分屬于小分子物質(zhì)的是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.抗原和抗體的敘述正確的是( 。
A.抗原是人體蛋白質(zhì),抗體是外來物質(zhì)
B.抗原消失后,抗體立即消失
C.抗體是在有抗原物質(zhì)的刺激下產(chǎn)生的
D.抗體刺激人體產(chǎn)生抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.分析下表,實(shí)驗(yàn)者是為了驗(yàn)證下列哪一條件對種子萌發(fā)的影響(  )
組別玉米種子溫度水分空氣基質(zhì)
20顆20℃適量充足肥沃土壤
20顆20℃適量充足貧瘠沙土
A.溫度B.水分C.空氣D.肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.分析資料,回答問題.
打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來.流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三打噴嚏,一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量的病原體.有些對花粉過敏的人,在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏.
(1)人吸入的氧氣最終到達(dá)身體細(xì)胞的線粒體.
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第一道防線在起作用,屬于非特異性免疫.
(3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是流感患者.
(4)流感傳播途徑是空氣飛沫,具有高度傳染性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于近視眼,下列了說法正確的是( 。
A.一般是由于長期不注意正確用眼造成的
B.遠(yuǎn)處物體形成的像會落在視網(wǎng)膜后方
C.需要戴會聚透鏡進(jìn)行矯正
D.近視眼的原因是晶狀體太薄,或者眼球在前后方向上太短

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在某一時(shí)刻測定人體某器官中動脈和靜脈中血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示,該器官是( 。
A.B.C.腎臟D.小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答 
(1)圖中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是感受器(填名稱).
(2)將神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是傳出神經(jīng)(填名稱).
(3)小明無意中手指突然碰到燙的東西,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:1→2→3→4→5(用序號和箭頭表示),他在縮手后感覺到燙手了,此感覺是在大腦(大腦,脊髓)產(chǎn)生的.
(4)縮手反射屬于簡單(簡單,復(fù)雜)反射.

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