【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是
A. 家鴿-氣囊-氣體交換 B. 蚯蚓-濕潤(rùn)的體壁-呼吸
C. 蝗蟲(chóng)-外骨骼-保護(hù)、防止水分散失 D. 水螅-刺細(xì)胞-捕食、防御
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有關(guān)漫長(zhǎng)的海岸線、眾多的江河湖泊,水生生物種類(lèi)十分豐富,其中魚(yú)類(lèi)具有十分重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,以下屬于魚(yú)類(lèi)的是
A. 海馬 B. 白鰭豚 C. 揚(yáng)子鱷 D. 大鯢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀察圖中所示,鳥(niǎo)的身體呈____________ 型,可_________的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥(niǎo)的前肢變成____________ ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕____________ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的____________ ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期.此時(shí)男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,分析如圖并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A圖中,曲線甲表示_____(填“男”或“女”)性身高速度變化曲線.
(2)從B圖可知,進(jìn)入青春期后,男性的_____和女性的卵巢迅速發(fā)育;男性和女性在青春期出現(xiàn)外表上的不同變化稱為________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)使用普通光學(xué)顯微鏡,你知道起方法作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 物鏡和反光鏡 B. 目鏡和反光鏡
C. 目鏡和物鏡 D. 遮光器和反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)估計(jì),世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌,這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀.經(jīng)檢測(cè)表明:這些“潛伏”的細(xì)菌并沒(méi)有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性.難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略?1944年,醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌.微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到:一旦環(huán)境殘酷,如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等,每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài).我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略.閱讀上述材料,請(qǐng)回答:
細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一:產(chǎn)生抗藥性 | 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二:休眠 |
注:圖中“”表示抗生素:“”示被消滅的細(xì)菌 |
(1)肺結(jié)核病患者,免疫學(xué)上稱之為 ;
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群
(2)這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人,一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀,其原因可能是 ;
(3)若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌,可先采取 手段去“喚醒”它.(提出一條合理建議即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)大多數(shù)體溫恒定,下列特征與它們維持體溫恒定相適應(yīng)的是( )
A. 擁有盲腸 B. 運(yùn)動(dòng)快速
C. 都是陸生動(dòng)物 D. 心臟四腔,有完善的血液循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列血管中流著含氧較高的血的是( )
①主動(dòng)脈②下腔靜脈③肺靜脈④肺動(dòng)脈⑤上腔靜脈
A. ①④ B. ①③ C. ③⑤ D. ①⑤
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