生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)多樣，各有不同的特點(diǎn)．有“地球之腎”、“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)分別是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

B．森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

D．森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速度的影響”． 某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示中的裝置：圖中①②兩個(gè)密閉容器無(wú)色透明，裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻；兩容器與燈的距離如圖所示（不會(huì)互相遮擋）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧氣難溶于水．）

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)探究的變量是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)前，水藻 （選填“需要”或“不需要”）進(jìn)行暗處理．

（3）在相同時(shí)間內(nèi)，將有更多氣泡冒出的是 （選填“①”或“②”）號(hào)容器．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

多植樹(shù)或減少汽車(chē)尾氣的排放，都可以有效改善北京的空氣質(zhì)量． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）

A．碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 B．氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D．磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國(guó)居民身份證登記項(xiàng)目中就包括了指紋信息，那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜中 B．細(xì)胞質(zhì)中 C．細(xì)胞核中 D．細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）

A．踢足球的機(jī)器人 B．朽木上長(zhǎng)出的蘑菇

C．顏色鮮艷美麗的珊瑚 D．秋天飄零的落葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

把下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)檢驗(yàn)所用的試劑與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用原料是（ ）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳

C．氧氣和水 D．氧氣和有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境對(duì)兩棲動(dòng)物生存繁衍的影響是（ ）

A．兩棲動(dòng)物適合生存在溫暖潮濕的地帶

B．地球氣候變得干燥是兩棲動(dòng)物由盛到衰的重要原因

C．兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制

D．前三項(xiàng)都對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案