圖是蠶的發(fā)育過程示意圖：

（1）將序號①～④按發(fā)育過程正確排列：                    。
（2）與蝗蟲相比，蠶的發(fā)育多了         （填名詞）這一期，因此它的發(fā)育屬于
            發(fā)育。
⑴ ②③④①         ⑵ 蛹  完全變態(tài)

試題分析：①是成蟲，②是受精卵，③是幼蟲，④是蛹，蠶的發(fā)育過程經(jīng)過②卵、③幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲相比多了蛹期。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲。下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個時期的形態(tài)圖，請你回答問題：
（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是__________ （用字母表示）。這樣的發(fā)育過程，稱為___ ____變態(tài)發(fā)育。
（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了_______期。
（3）消滅蝗蟲的最佳時期是_____________期（填字母）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如圖昆蟲個體發(fā)育過程的模式圖，其中B表示蛹期，則完全發(fā)育變態(tài)的個體發(fā)育過程，用圖中的字母和箭頭可表示為　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的生活史中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是(      )
A．蜜蜂 蟋蟀 螳臂B．螻蛄 蝗蟲 菜粉蝶
C．蚊蠅蜜蜂D．蠅 蚊 螳螂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：
A．蠅、蚊 B．蜜蜂、蟋蟀 C．蝗蟲、果蠅 D．螻蛄、蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是
A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗蟲和蜈蚣
C．家蠶和蟑螂D．蝗蟲和蜜蜂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)，回答下列問題。（7分）

填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期：
①            ②           ③             ④             （2分）
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是       →       →       →        （填序號）；菜粉蝶的發(fā)育屬于            發(fā)育。（3分）
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是      時期。（1分）
(4)消滅菜粉蝶的最佳時期是         時期。（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中不屬于變態(tài)發(fā)育的是（     ）
A．青蛙B．蠑螈C．大鯢D．雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：
   
（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】        →【 】          →【 】         →【 】          。它的發(fā)育屬于           發(fā)育。
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是           。
（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時機是              。
（4）你熟悉的         、           等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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