【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動,如圖是有關(guān)圖示。請分析回答:
(1)綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用,原因是它能通過光合作用制造______,前一種物質(zhì)是其他生物食物和能量的直接或間接來源,后一種物質(zhì)對維持生物圈的______具有重要作用。
(2)由甲圖分析,綠色開花植物進行光合作用的場所是[]______,利用銀邊天竺葵(其銀邊不含該結(jié)構(gòu))探究該結(jié)構(gòu)是光合作用場所時,用酒精將葉片脫色前的實驗步驟是______。
(3)科學家研究二氧化碳濃度、光照強度和溫度對某綠色開花植物光合作用強度的影響得到的實驗結(jié)果如乙圖。在b~c段,光合作用強度隨光照強度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強度適宜的條件下,如果溫度高于35℃,該綠色開花植物的光合作用強度下降,原因是:為避免______,葉片的[]______關(guān)閉,這導致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強度下降。
【答案】有機物和氧氣 碳-氧平衡 3葉綠體 光照 Ⅰ、Ⅱ 水分過多散失 5氣孔
【解析】
(1)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用功能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在合成的有機物的過程。
光合作用的表達式:
(2)影響光合作用的因素是二氧化碳濃度、水、光。一般來說,在一定的范圍內(nèi)植物光合作用的強度隨二氧化碳的濃度的增加而增加,但達到一定濃度后,光合作用強度就不會增加或增加很少。水是光合作用的原料之一,缺乏時可使光合作用速率下降。由于光合作用所需的水知識植物所吸收水分的一小部分,所以,水分缺乏主要是間接影響光合作用下降。晴天無云太陽強烈的正午,由于植物缺水而導致氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應不足,光合速率下降。光是光合作用的動力,也是形成葉綠素、葉綠體以及正常葉片的必要條件,光直接制約著光合作用的高低。
(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因為它能夠吸收太陽光能,并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機物,同時將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。綠色植物通過光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。
(2)圖甲中3葉綠體是進行光合作用的場所,《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→設(shè)計對照(銀邊葉)→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。可見在酒精脫色前對葉進行光照。
(3)據(jù)圖可見:光照強度為 b~c,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨二氧化碳濃度升高而升高。由于中午溫度升高,蒸騰作用作用過強,保衛(wèi)細胞失去水分增多,使葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的二氧化碳供應大量減少,造成光合作用減弱
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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設(shè)法延長A時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異?某科學興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結(jié)果如圖.其它地點試驗結(jié)果相似.
(1)選取花生的種子各100粒而不是各1;ㄉN子的目的是_____,花生植株能通過_____作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結(jié)果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于_____的變異.
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【題目】一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對 的身體有沒有傷害?
(2)實驗設(shè)置的變量是 ( )
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機 C.大鼠的身體狀況
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是 。
(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
。
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【題目】近年泰安市在徂徠山及大汶河流域發(fā)展萬畝葡萄園,請結(jié)合水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的相關(guān)知識,分析回答。
(1)甲圖中制作果酒所必需的是[ ]______________。
(2)乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明________________________。
(3)B在分類上屬于______________,與A相比其結(jié)構(gòu)特點是______________。
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【題目】如圖是某些生物與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,精子和卵細胞結(jié)合的場所是[]______,受精后,該結(jié)構(gòu)和受精卵分別發(fā)育成______。
(2)受精鳥卵的[]______將來發(fā)育成雛鳥,發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[]______。
(3)在人體胎兒在[]______內(nèi)發(fā)育,通過[]______從體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(4)具有如圖所示生殖結(jié)構(gòu)的生物,形成新個體的生殖方式及其特點分別是______。
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【題目】下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是( )
A. 淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B. 抗體能特異性的與抗原相結(jié)合
C. 侵入人體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)
D. 抗體可長時間存留在人體內(nèi)
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【題目】俗話說:“知其然,也要知其所以然”。所以學習中要深刻理解生物學的原理。為探究綠色植物和種f的生命活動某興趣小組的同學設(shè)計并實施了以下實驗。下列有關(guān)實驗設(shè)計和分析的描述中錯誤的是( )
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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