Question

9．某中學興趣小組在學習了青蛙的個體發(fā)育后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物，在培養(yǎng)皿中進行實驗觀察．

（1）在2個培養(yǎng)皿中加入等量的清水，并編號1、2、3；再分別加入上述等質量的污染物．
（2）把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述培養(yǎng)皿中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內容是受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目．
（4）由實驗可知，青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”）．
（5）他們的實驗方案還存在不完善的地方，請寫出一條改進建議實驗中增加對照組．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（3）該興趣小組的探究的是“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”實驗，因此實驗時需要定時觀察記錄的內容是受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目．
（4）青蛙是有性生殖體外受精的動物，在繁殖時期，雌、雄蛙分別將卵、精子排到水中，精子在水中與卵細胞融合為受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，由實驗可知，青蛙的有性生殖方式為卵生．
（5）生物探究實驗一般都是對照試驗，需要設置對照組，因此改進建議是：實驗中增加對照組，如增加4號培養(yǎng)皿，加入等量的清水．分別與1、2、3號培養(yǎng)皿形成對照試驗．
故答案為：（3）受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目
（4）卵生
（5）實驗中增加對照組

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性．在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．