11．細菌、真菌能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，它是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者
C．分解者D．既是消費者，又是分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌），據(jù)此答題

解答 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會記載保留著，因為大量的細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見C符合題意．
故選：C

點評 關(guān)鍵點：細菌、真菌作為分解者促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)、基因、性狀關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)、基因的載體是染色體
B．基因是遺傳物質(zhì)中決定性狀的最小單位
C．生物所有的性狀都是由一對基因控制的
D．生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．近親結(jié)婚比正常結(jié)婚后代的患遺傳病的幾率大，因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．勞動創(chuàng)造了人類本身，也選擇了人類本身．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　�。�
A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同
C．氨基酸排列順序不同
D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生，起過濾作用和起重吸收作用的是（　�。�
A．腎小管、腎小球B．毛細血管、腎小管C．腎小球、腎小管D．腎小囊、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．果實中種子的多少取決于（　�。�
A．卵細胞的數(shù)目B．精子的數(shù)目C．子房的數(shù)目D．胚珠的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．尿從形成到排出體外，依次經(jīng)過的器官是（　　）
A．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道B．腎臟→膀胱→尿道→輸尿管
C．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道D．膀胱→腎臟→輸尿管→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國科學(xué)家米勒首創(chuàng)了化學(xué)進化的模擬實驗，米勒的實驗證明了（　�。�
A．原始生命起源于原始海洋
B．原始地球條件下能形成有機小分子物質(zhì)
C．原是地球上可形成原始生命
D．原始地球條件下能形成蛋白質(zhì)和核酸

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