分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常時會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾。
解答 解:甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用.當(dāng)幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥,患者智力低下、身材矮小,生殖器官發(fā)育不全;
胰島素具有促進血糖合成糖元,加速血糖的分解等作用.當(dāng)患者體內(nèi)胰島素分泌不足時,就會患糖尿;
生長激素具有促進人體生長發(fā)育的作用.當(dāng)幼年時期生長激素分泌不足,就會患侏儒癥,幼年生長激素過多,就會患巨人癥.
故答案為:
點評 掌握內(nèi)分泌腺分泌的激素在分泌異常時的癥狀即可連線.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泰山剛被人發(fā)現(xiàn)時應(yīng)該不會直立行走和說話 | |
B. | 泰山剛被人發(fā)現(xiàn)時不具有學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 人類嬰兒不可能在猩猩群體中存活 | |
D. | 泰山是人,應(yīng)該很快就能學(xué)會人類的語言 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照植物的經(jīng)濟價值 | B. | 按照植物的觀賞價值 | ||
C. | 按照植物的生活環(huán)境 | D. | 按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物個體間有強有弱 | |
B. | 生物賴以生存的食物和空間等有限 | |
C. | 生物同時存在遺傳和變異 | |
D. | 有些變異是有利的,有些變異是不利的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進氮循環(huán) | B. | 促進碳循環(huán) | ||
C. | 促進物質(zhì)循環(huán) | D. | 病毒都是有害無益的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地窖里氧氣含量少,呼吸作用消耗的有機物少 | |
B. | 地窖里二氧化碳含量少,呼吸作用消耗的有機物少 | |
C. | 地窖里較濕潤,蔬菜的水分散失少 | |
D. | 地窖里溫度低,呼吸作用消耗的有機物少 |
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