7．下列選項(xiàng)中能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)草、兔、鷹三者數(shù)量關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答 解：草、兔、鷹三者組成的食物鏈?zhǔn)遣荨谩棧芰垦刂澄镦溋鲃?dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多．所以草、兔、鷹三者數(shù)量關(guān)系的是草多于兔、兔多于鷹．因此能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)草、兔、鷹三者數(shù)量關(guān)系的是A．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的概念組成和能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．葉片的結(jié)構(gòu)包括葉脈、上表皮、葉肉．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．肋間肌和膈肌的收縮與舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．③染色體的主要成分為①和②
C．③在體細(xì)胞細(xì)胞核中是成對(duì)存在的D．①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．原始大氣的成分是水蒸氣、氨、甲烷、氧氣等
B．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，由陸生到水生
C．“始祖鳥”化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)
D．1981年，我國(guó)科學(xué)家利用簡(jiǎn)單的有機(jī)物，合成了核酸，它為生命起源從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)階段提供了有力證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．材料一 地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái)，已有5億種生命存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失．物種滅絕作為地球上生命進(jìn)化史的一種自然現(xiàn)象，本是正常事件，但是，自從人類進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，目空一切的參與大自然的事物以后，使物種滅絕的速度大大提高了．地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢．鳥類平均300年滅絕一種，獸類平均8000年滅絕一種．自1600年至1700年，平均每10年滅絕一種動(dòng)物；自1850年至1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種．
材料二 一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，如表所示：
原因偷獵棲息地喪失外來(lái)物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕速度加快．
（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的兩個(gè)主要原因是棲息地喪失和偷獵，這些原因與人類的行為密不可分．
（3）地球上，任何一個(gè)物種的滅絕，都會(huì)影響到整個(gè)生物圈的平衡，會(huì)影響到生物圈中的其他生物．人類的生存發(fā)展，不可能不占用自然界的資源．尤其是當(dāng)前世界人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，人類生存發(fā)展所需要的各種資源也不斷增多，造成了更多的環(huán)境問題．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，談一談當(dāng)前人類如何做到與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展？控制人口的過度增長(zhǎng)、合理利用自然資源、保護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．遇到他人發(fā)生暈倒等緊急情況時(shí)，應(yīng)迅速撥打120急救電話，勿隨意移動(dòng)病人．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要讓一株桃樹上有的枝條開紅花，有的枝條開白花，園藝師可采用的方法是（　�。�
A．種子繁殖B．壓條C．嫁接D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個(gè)視野圖（3指血漿），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能B．2數(shù)量過少時(shí)會(huì)造成人體貧血
C．血液的顏色主要取決于3D．4形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌

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