16．要讓一株桃樹上有的枝條開紅花，有的枝條開白花，園藝師可采用的方法是（　　）
A．種子繁殖B．壓條C．嫁接D．扦插

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株桃樹上有的枝條開紅花，有的枝條開白花，園藝師可采用的方法是嫁接．可以用開出白花、紅花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵植株上即可．可見C正確．
故選：C．

點評 只要熟練掌握了嫁接的相關(guān)知識，即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示生長中的桃樹，圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因為桃樹的生長生活需要無機鹽．
（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程，[C]光合作用過程中只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中．
（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過
葉片上的氣孔進出植物體的．
（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的．
（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]細(xì)胞核．
（6）桃樹是綠色開花植物，桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份，傳份受精后，雌蕊的子房發(fā)育成我們食用的桃．
（7）為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)，桃農(nóng)在繁殖桃苗時通常不用種子，而是用嫁接的方法進行繁殖．
（8）桃的果肉有紅色和黃色，這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)草、兔、鷹三者數(shù)量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物細(xì)胞的分裂有一定規(guī)律，細(xì)胞核分裂之前進行的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)分裂B．遺傳物質(zhì)復(fù)制C．形成新細(xì)胞壁D．形成新細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相應(yīng)措施與其解釋不一致的是（　�。�
A．幼苗移栽時根部留土坨--降低幼苗的蒸騰作用
B．合理密植--提高光合作用的效率
C．水淹后的農(nóng)田及時排澇--促進根部的呼吸作用
D．春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度，保持土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某科研小組在大棚內(nèi)，按如表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）
大棚甲乙丙
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度30℃30℃20℃
對該種植實驗分析錯誤的是（　�。�
A．甲與乙組成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度
B．乙與丙組成一組對照實驗，變量是溫度
C．甲與丙組成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度
D．可以組成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，如圖所示操作滴加的液體是（　�。�
A．清水B．生理鹽水C．碘液D．紅墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．長期保存香菇、木耳的一般方法是（　�。�
A．滲透保存法B．巴氏消毒法C．脫水法D．腌制法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于運動系統(tǒng)的組成，較準(zhǔn)確的論述是（　�。�
A．運動系統(tǒng)是由骨骼、骨骼肌組成B．運動系統(tǒng)是由骨和肌肉組成
C．運動系統(tǒng)是由骨、腹肌和關(guān)節(jié)組成D．運動系統(tǒng)是由骨、肌肉和關(guān)節(jié)組成

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同步練習(xí)冊答案