在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：

本實驗的變量是_________。

你認為A、B兩組同學的設計是否科學？請簡要說明理由。

答：A組：_________ B組：_________

練習冊系列答案
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下列各項不是動物在自然界中的作用的是（ ）

A．幫助植物傳播種子 B．幫助植物傳粉

C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．是生物圈中有機物的制造者

待區(qū)分的生物

大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、

蚯蚓、蜘蛛、鯽魚

類別1

青蛙、大雁、野兔

類別2

蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛

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蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色。由此可推測，與葉綠素的形成有關的是（ ）

A．光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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以下關于骨骼肌的說法，錯誤的是（ ）

A．骨骼肌收縮受神經(jīng)系統(tǒng)的支配

B．骨骼肌收縮需要消耗能量

C．骨骼肌是一種器官

D．一塊骨骼肌能獨立完成某個動作

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肺的呼吸作用對陸地生活的動物是十分重要的，下列動物中不用肺呼吸的是（ ）

A蝗蟲 B 海鷗 C 家鴿 D 兔

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艾滋�。ˋIDS）是一種嚴重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者，當病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人。艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播。

（1）HIV是艾滋病的____________，它首先攻擊破壞人的 系統(tǒng)。它是一種沒有 的生物。政府加強對血液和血制品的管理來有效防止艾滋病的擴散屬于 。

（2）與艾滋病病人或病毒攜帶者握手是否可以傳播該病？答______________。

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春游的路上，看到大樹下長有許多蘑菇，它們在生態(tài)系統(tǒng)擔當哪一角色？（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學探究的方法。（ ）

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