下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是 。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 （填A(yù)或B）。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既是建造和修復(fù)身體的最重要原料，又能為人體的生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．淀粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗?/p>

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些被子植物結(jié)出又大又甜的果實(shí)，被動(dòng)物吃掉，對(duì)植物有何影響？

A．植物無法繁殖后代 B．讓動(dòng)物給傳播種子

C．對(duì)動(dòng)物有利，對(duì)植物無利 D．使植物繁殖后代少

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中的氧氣最重要的來源是

A．藻類的光合作用 B．苔蘚類的光合作用

C．蕨類的光合作用 D．森林的光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南市八年級(jí)第二學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月至5月間，在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原

B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源

C．接觸公共物品后及時(shí)洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對(duì)預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的

D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南市八年級(jí)第二學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在心臟的跳動(dòng)過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是（ ）。

A．心房收縮 B．心室收縮 C．心房舒張 D．心室舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)八校七年級(jí)下學(xué)期期中段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，從圖一的“食物金字塔”來看，屬于 類（填字母），圖二中的曲線 能表示它的消化過程，消化的最 終產(chǎn)物是 。

（2）圖三中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ，分泌的消化液有利于圖二中曲線 的消化。消化吸收的主要場(chǎng)所是圖三中的[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(jí)4月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說法，不正確的是

A．腔腸動(dòng)物有口有肛門 B．軟體動(dòng)物身體柔軟，外殼為貝殼

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案