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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作過程 |
1 | 將一節(jié)五號(hào)電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2-3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液 |
2 | 將10粒飽滿的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中 |
3 | 將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺(tái)上一段時(shí)間 |
探究結(jié)果 | 黃豆種子沒有萌發(fā)請(qǐng)同學(xué)們幫助小剛分析: (1)小剛所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),探究的問題是什么? 請(qǐng)你幫他提出問題: 廢電池對(duì)生物有影響嗎? 廢電池對(duì)生物有影響嗎? .(2)他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足? 存在不足 存在不足 .應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)? 用等體積清水與廢電池浸出液對(duì)照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 用等體積清水與廢電池浸出液對(duì)照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 .(3)如果你是小剛,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,電池廢液如何處理? 用廢液桶統(tǒng)一收集 用廢液桶統(tǒng)一收集 .(4)請(qǐng)你說說控制廢電池危害的根本措施? 搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平 搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平 .
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