11．如圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題．
（1）通過(guò)圖中可知，鯽魚的身體呈梭形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有黏液，這些特點(diǎn)具有的作用是減小游泳時(shí)的阻力．
（2）圖中②是鰓，它是鯽魚的呼吸器官，一般呈鮮紅色．
（3）圖中①內(nèi)充滿空氣，能夠調(diào)節(jié)魚體的比重，在運(yùn)動(dòng)器官鰭的協(xié)助下，使魚能夠停留在不同水層．
（4）鯽魚通過(guò)側(cè)線感知水流方向．

分析 魚有很多特點(diǎn)適于水中生活，如魚的體形呈梭形，體表有粘液，有利于減小在水中游動(dòng)時(shí)的阻力；有側(cè)線，可以感知水流方向和感知水流的作用；魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官；魚用鰓呼吸．
圖中①為鰾，②鰓，③為心臟，④為腸．

解答 解：（1）通過(guò)圖中可知，鯽魚的身體呈梭形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有黏液，這些特點(diǎn)具有的作用是減少游泳時(shí)的阻力．
（2）圖中②是鰓，它是鯽魚的呼吸器官，內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，一般呈鮮紅色．
（3）圖中①為鰾，內(nèi)充滿氣體．能夠調(diào)節(jié)魚體的比重，在鰭的協(xié)助下，使魚能夠停留在不同水層．
（4）魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，其主要作用是感知水流測(cè)定方向，為魚的感覺(jué)器官．
故答案為：（1）梭；減少游泳時(shí)的阻力；
（2）鰓；呼吸；
（3）鰭；
（4）側(cè)線

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)正確連接各種營(yíng)養(yǎng)元素和對(duì)應(yīng)的缺乏癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的精子里染色體的組成是（　�。�
A．22條常染色體+Y
B．22條常染色體+XY
C．44條常染色體+XY
D．22條常染色體+X或者22條常染色體+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)探究的一般程序是（　　）
A．提出問(wèn)題      作出假設(shè)       進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      得出結(jié)論
B．作出假設(shè)      提出問(wèn)題       進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      得出結(jié)論
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      提出問(wèn)題       作出假設(shè)      得出結(jié)論
D．提出問(wèn)題      得出結(jié)論       作出假設(shè)      驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)分析回答：
（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的主要六種營(yíng)養(yǎng)素分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷悾軡M足人體對(duì)能量的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含脂肪，過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖．
（3）每日應(yīng)攝取足量的第②③④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防壞血��；第③④層食物富含蛋白質(zhì)，是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（4）為了滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育和其他生命活動(dòng)的需要，飲食中我們要注意合理膳食．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：1是氣管，2是_氣管，3是氣囊．從圖中可以看出氣囊直接與肺相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是1→4→3（用圖中代碼填寫）．
（3）氣囊分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．
（4）家鴿呼吸的過(guò)程：
①兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界空氣進(jìn)入肺和氣囊．
②兩翼下垂，氣囊收縮，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)肺排出體外．
③家鴿這種呼吸方式叫：雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥類的卵孵化率和后代成活率比兩棲類要高，比哺乳類低
B．與兩棲類相比，鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受陸地的限制
C．兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生
D．他們從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是大腸．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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