【題目】健康是人類永恒的主題。下列各種生活方式中，屬于健康生活方式的是（ ）

A. 為預(yù)防感冒，每天都服用抗生素

B. 為增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加體育鍛煉

C. 煩惱時(shí)吸大量煙，以使自己平靜

D. 青春期精力充沛，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)

【答案】B

【解析】分析：

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的，選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。

解答：

A、感冒是由感冒病毒引起的，而抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物，對(duì)病毒無(wú)效，因此，服用抗生素不能預(yù)防感冒，A錯(cuò)誤；

B、積極參加體育鍛煉，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，特別是處于青春期的學(xué)生，正值身體發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)該積極參加體育鍛煉，B正確；

C、吸煙會(huì)危害人體的健康，不屬于健康的生活方式，C錯(cuò)誤；

D、青春期雖然精力充沛，但不能經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)，過度疲勞，影響身體健康，要保持充足的睡眠和休息，D錯(cuò)誤。

故選：B，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手被針刺后有痛覺，產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在 （ ）

A、脊髓 B、腦干 C、小腦 D、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第________種處理。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，_______與_______形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到其原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是：

A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌

B.抗生素雖然能治病，但使用不當(dāng)也對(duì)身體不利

C.生病時(shí)應(yīng)早服抗生素，以便早日康復(fù)

D.抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)州市第十六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于4月16日舉行。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述不正確的是（ ）

A. 體育運(yùn)動(dòng)員能保持身體的平衡，與小腦有關(guān)

B. 短跑運(yùn)動(dòng)員聽到指令就奮力奔跑，屬于復(fù)雜反射

C. 運(yùn)動(dòng)員能看清遠(yuǎn)近不同的各種場(chǎng)地標(biāo)志，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

D. 運(yùn)動(dòng)員完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作，要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，美國(guó)食品和藥物管理局公布了一份針對(duì)轉(zhuǎn)基因鮭魚（又稱三文魚）的評(píng)估草案，草案認(rèn)為由美國(guó)公司研制的“轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚”不會(huì)對(duì)人類構(gòu)成重大健康或環(huán)境方面形成威脅，這意味著轉(zhuǎn)基因鮭魚有可能會(huì)成為世界上首個(gè)可食用的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。通過野生大西洋鮭魚魚卵培育的轉(zhuǎn)基因鮭魚從奇努克鮭、鰻魚和大洋鱈魚獲得了一些額外的基因。這些基因使鮭魚生長(zhǎng)的更加迅速。

(1)“轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚”誕生過程中應(yīng)用了哪種生物技術(shù)？

(2)在“轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚”誕生過程中，外源基因主要來(lái)自于哪些生物？

、 （填兩種即可）

(3)如果“轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚”能夠產(chǎn)生后代，其后代性狀能不能遺傳 ，為什么？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是 )

A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體

C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中不存在瓣膜的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 心室與動(dòng)脈之間 B. 靜脈內(nèi)

C. 心房與心室之間 D. 動(dòng)脈內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是( )

A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案