【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,正確的是:

A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌,不會(huì)殺死其他細(xì)菌

B.抗生素雖然能治病,但使用不當(dāng)也對(duì)身體不利

C.生病時(shí)應(yīng)早服抗生素,以便早日康復(fù)

D.抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析:抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾。畷(huì)殺死其他細(xì)菌。A錯(cuò)誤;凡是藥物都有一定的毒性和副作用,因此要根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物并合理使用,以達(dá)到好的治療效果,故抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利;B正確;抗生素也不能包治百病,只能治療細(xì)菌性疾。疄E用還會(huì)引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng),以及殺死正常的有益菌等副作用.并不是盡早服用抗生素,便早日康復(fù),C錯(cuò)誤;藥物也會(huì)腐敗變質(zhì),光線、熱、氧氣、濕度、微生物等都會(huì)引起腐敗變質(zhì),抗生素藥物也是有保質(zhì)期的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法,錯(cuò)誤的是( )

A.達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因因

B. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了無機(jī)小分子可生成有機(jī)大分子

C. 最早形成的原始生命的特征是厭氧、異養(yǎng)型

D. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是

A. 含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽 B. 含鈣、氮、鉀的無機(jī)鹽

C. 含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽 D. 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

05

05

饅頭碎屑

05

05

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測(cè)

2

2

2

2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1)如果把24作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究____

2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是____

33、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某科技活動(dòng)小組探究不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤的心率的影響所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程:

步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個(gè)燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用。

步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL30mL、40mL50mL的煙草浸出液中,5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù),分別重復(fù)3次。

步驟三:分別計(jì)算各組水蚤10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:

不同體積的蒸餾水

配置的煙草浸出液

20mL

30mL

40mL

50mL

清水

(對(duì)照)

10秒內(nèi)心跳次數(shù)

42

39

36

35

33

請(qǐng)回答:

1)該小組提出的問題是:

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取大小一致的水蚤的目的是 ________________

3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量因素是 ,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在步驟三中同學(xué)們對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是 。

4)通過表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有 作用(促進(jìn)抑制)。

5)吸煙首先危害人體的 系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同的慢性病。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。

6)煙草中含有很多種對(duì)人體有害的物質(zhì),請(qǐng)寫出其中的一種___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一疾病不是由細(xì)菌或真菌引起的

A、扁桃體炎 B、登革熱 C、手足癬 D、小麥葉銹病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人類永恒的主題。下列各種生活方式中,屬于健康生活方式的是( )

A. 為預(yù)防感冒,每天都服用抗生素

B. 為增強(qiáng)體質(zhì),積極參加體育鍛煉

C. 煩惱時(shí)吸大量煙,以使自己平靜

D. 青春期精力充沛,經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是:________________________________________________ 。

(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是________,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是________ 。

(3)方案二中最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案________,原因是該方案符合________原則。

(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的________條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題的敘述,錯(cuò)誤的是(

A、所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B、應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D、轉(zhuǎn)基因給人類帶米巨人利益的同時(shí)也帶來潛在的威脅和負(fù)面影響

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