Question

7．概念圖是我們學(xué)習(xí)和歸納知識(shí)常用的方法，下面是某同學(xué)畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖，請思考并回答下列問題

（1）圖中的A表示細(xì)胞，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）經(jīng)過圖中的①細(xì)胞分化過程，形成了不同的組織．
（3）圖中的B、D分別表示植物的營養(yǎng)組織和營養(yǎng)器官．
（4）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了系統(tǒng)．

Answer 1

分析 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．

解答 解：（1）A細(xì)胞是構(gòu)成生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）由于細(xì)胞的分化形成組織．有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．
（3）根、莖、葉屬于D營養(yǎng)器官，生殖器官包括花、E果實(shí)和種子．
（4）由器官構(gòu)成植物體．與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．
故答案為：（1）細(xì)胞    
（2）細(xì)胞分化   
（3）營養(yǎng)組織；營養(yǎng)器官   
（4）系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 知識(shí)概念圖在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中能起到重要作用，他可以把分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使之系統(tǒng)化．便于學(xué)生從總體上掌握．